Dein Suchergebnis zum Thema: Aachen

Hochofenschlacke Aachener Rothe Erde – Probleme seit über 100 Jahren • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Geschwister-Scholl-Gymnasium, 5100 Aachen 52068 Aachen, Nordrhein-Westfalen

Die Kinder vom Hagibór und Fredy Hirsch während der NS-Zeit 1939 • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung der StädteRegion Aachen, Berufsschule

Warum in der Stadt der Quellen und Brunnen keiner mehr das Rauschen der Bäche hören kann • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
. (14 Verfasser) Tutor:in Ohne Tutor Jge. 1970/71, Rhein-Maas-Gymnasium, 5100 Aachen

Die Aachener Domwache im Zweiten Weltkrieg.

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Alexander Tutor:in Harald Egerland Klasse 12, Viktoriaschule, Gymnasium 52066 Aachen

Schmuggeltour • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, GHS Aretzstraße, 52070 Aachen 52070 Aachen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

Pioniergeist kommt in die Jahre – Wie veränderten sich Wohnen und Zusammenleben auf der Hörn? • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Anne-Frank-Gymnasium 52072 Aachen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland #2023

Fredy Hirsch – ein vergessener Held. Wie ein jüdischer Sportler Kindern und Jugendlichen half • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Bischöfliches Pius-Gymnasium, Gymnasium 52066 Aachen, Nordrhein-Westfalen

Zusammenwohnen über mehr als ein Jahrhundert auf dem Hof meiner Vorfahren in Kelzenberg • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Viktoriaschule, Gymnasium 52066 Aachen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

Mehr als ein Dach über dem Kopf – Wohnen im und nach dem Krieg • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Klasse, Bischöfliches Pius-Gymnasium 52066 Aachen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

Die bildende Kunst in der DDR aus der Sicht des Staatsapparates, der Künstler und westlicher Beobachter • Körber-Stiftung

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Klasse, Pius-Gymnasium, 52066 Aachen 52066 Aachen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland