zur Erforschung und Weiterentwicklung der beruflichen Aus- und Weiterbildung in Deutschland
Nachwuchskräften auf der anderen Seite (Bellmann u. a. 2014 a; Bellmann u. a. 2014 b)
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Dabei wurde es in Deutschland über einen langen Zeitraum nahezu ausschließlich von
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B. durch Praktika, und auf die ‚digitale Kluft‘ zurückzuführen, durch die sich die
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B. im Projekt „Assessment of the Second Vocational Training Survey (CVTS-II).
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B. die Meisterqualifikation in Deutschland) an formalen schulischen Programmen teilnehmen
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B.
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derer ohne Berufsabschluss 17,4%, während insgesamt nur 5,3% aller Personen in Deutschland
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Geflüchteten zwischen 18 und 25 Jahren an, zunächst noch einen Schulabschluss in Deutschland
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Teil 1: Entwicklung in Deutschland insgesamt Tabelle A1-2 Internet: Eckwerte zur
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B. andere Jahrgänge, thematisch/inhaltlich ähnliche Forschungsdaten) Inhaltliche
