Planspiel zu Herausforderungen und Chancen des Rohstoffabbaus
ergebnisoffen und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Akteursperspektiven, z.B.
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Dieses Mal stehen High Protein-Produkte im Fokus und die Frage, ob sie auch halten, was sie versprechen.
Das kann z.B. im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts oder der Ernährungs
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche: Plastikmüll im Meer vom WWF.
Darüber hinaus weisen die Aufgaben eine hohe Schülerorientierung auf, z.B. kann ein
Smartphones, Tablets, Computer: Kinder nutzen diese Geräte nicht nur zum Chatten und Spielen, sondern auch ganz selbstverständlich, um sich auf die Schule vorzubereiten. Drei Viertel der Sechs- bis 13-Jährigen recherchieren für die Hausaufgaben im Internet, zwei Drittel schreiben regelmäßig Texte für die Schule am Computer und gut jeder Zweite nutzt wöchentlich zu Hause Lernprogramme.
Schule wird der PC dann vor allem in einem speziellen Unterricht für Computer (z.B.
sentativen Erhebung zufolge sind sich Jugendliche in Deutschland demnach durchaus darüber
Vier Handlungsfelder gehören zur Verbraucherbildung: Nachhaltiger Konsum & Globalisierung, Ernährung & Gesundheit, Finanzen, Marktgeschehen & Verbraucherrecht sowie Medien & Information. Im „Starter-Kit Verbraucherschule“ finden Lehrkräfte zu jedem dieser Themen konkrete Projekt- und Unterrichtsvorschläge. Das Starter-Kit ist seit Anfang September über das Netzwerk Verbrauchschule verfügbar.
Information“ greift ganz unterschiedliche Aspekte für Unterrichtseinheiten auf: z.B.
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Material der Woche“ hervor. Diese Woche liegt der Fokus auf fertig verpackten Lebensmitteln und der Frage: „Was ist drin?“
Darüber hinaus fördert der Abschnitt zum Mindesthaltbarkeitsdatum, ein besseres
Computerspiel für Mädchen zur nachhaltigen Berufswahl
Die vier Slots können z.B. vier unterschiedlichen Nutzern zugeordnet werden, die
Web-basierte App: Wie verändern wir die Welt?
Thematisiert werden z.B.
Unterrichtsentwurf für die 7. und 8. Klasse
Thematisiert werden z.B.
