Dort lernten sie neben der Wundversorgung die Herz-Lungen-Wiederbelebung, machten
Frau Dr. Edith Körver, Schulleiterin am hiesigen Gymnasium Zitadelle, zollte am 21. März 2022 den in der Schlosskapelle der Schule anwesenden Schülerinnen und Schülern großes Lob. Endlich konnten sie ihre begehrten französischen Fremdsprachendiplome in Empfang nehmen. Dieses Zertifikat (DELF) wird vom französischen Staat für Fremdsprachenlernende auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen vergeben. (A 1 – C2) Weltweit und
Mara Hinz sowie Johanna Schröder (beide EF) bestanden die Prüfung auf dem Niveau B1
Im Rahmen der Abschlussveranstaltung am 29. Oktober 2015 im Haus der Essener Geschichte wurde das Gymnasium Zitadelle für seine Beteiligung am „Netzwerk Hochbegabtenförderung NRW“ geehrt. Die Ministerin für Schule und Weiterbildung des Landes NRW, Sylvia Löhrmann, überreichte persönlich die Urkunden an die teilnehmenden Schulen. Zuvor hatte sie betont, wie wichtig es sei, nicht nur Benachteiligungen
ihren Zusatzangeboten für begabte Schülerinnen und Schüler, ihren Kooperationen z.B.
Im Falle eines positiven Schnelltests meldet die Schule bislang die betroffene Person beim Gesundheitsamt. Dies ist auch weiterhin erforderlich. Bislang hat das Gesundheitsamt dann eine PCR-Testung der Betroffenen veranlasst. Dies ist aus Kapazitätsgründen nicht mehr regelhaft möglich. Bitte teilen Sie den ggf. volljährigen Schülern oder den Erziehungsberechtigten daher nicht mehr mit, das Gesundheitsamt würde sich
Bis zum Vorliegen des PCR-Ergebnisses muss die betroffene Person in Quarantäne bleiben
DELF-Sprachzertifikate an der Zitadelle Pandemiebedingt verzögert, konnte der stellvertretende Schulleiter Stefan Rüping am 27. Januar 2022 erneut allen Schülerinnen und Schülern in der Schlosskapelle des Gymnasiums Zitadelle zur bestandenen DELF-Prüfung gratulieren und ihnen die lang ersehnten französischen Fremdsprachendiplome überreichen. Die DELF-DALF Zertifikate werden vom französischen Staat für Schülerinnen und Schüler auf sechs verschiedenen Schwierigkeitsstufen (A1-C2)
Unter der bewährten und kompetenten Leitung des Französischlehrers Achim Dodt haben
Die Aktion STADTRADELN zur Förderung des Fahrrads als klimafreundliches Verkehrsmittel geht in Jülich in die dritte Runde. Im Zeitraum vom 19.05.- 08.06.2019 geht es wieder darum, möglichst viele Kilometer beruflich und in der Freizeit mit dem Fahrrad zurückzulegen. Gesucht wird die fahrradaktivste Kommune Deutschlands sowie in den Kommunen selbst die fahrradaktivsten Teams. Alle Informationen zu
Wir laden Euch/Sie daher ganz herzlich ein, sich auf der oben angegebenen Webseite
Sehr gute Ergebnisse lassen für Kreis- und Regionalrunde auf mehr hoffen Am 10. September fand an unserer Schule die 27. Schulolympiade statt, an der insgesamt 58 Schüler:innen aus allen acht Jahrgangsstufen teilnahmen. Die Schüler:innen bearbeiteten dabei drei Aufgaben in einer Klausur und stellten sich neben der fachlichen Leistung auch der Herausforderung des Knobelns. Nachdem unsere
November bei der Regionalrunde der Mathematik-Olympiade auf Kreisebene vertreten
Zu Recht stolz auf ihre empfangenen Diplome der französischen Sprache können die diesjährigen Absolventen Poyraz Ilgin und Frederik Renault (8c) sein, die ihre Urkunden von der Schulleiterin Frau Dr. Körver in der Schlosskapelle feierlich überreicht bekamen. Denn nach nur einem knappen Jahr Vorbereitung unter der fachkundigen Leitung des Französischlehrers Achim Dodt, dessen DELF-AG nun von
Die derzeit kontinuierlich stattfindende DELF-AG bereitet die Niveaustufen A2 und B1
Helfen will gelernt sein. Bei Unfällen Erste Hilfe leisten zu können erst recht. Schon beim Erwerb eines Mofa-Führerscheins wird dementsprechend der Nachweis über den Besuch eines Erste-Hilfe-Kurses verlangt. Man könnte sich auf den Standpunkt stellen, derartige Kurse seien Privatsache. An der Zitadelle haben wir sie schon seit vielen Jahren als schulische Gemeinschaftsveranstaltung für neunte Klassen
erhalten nach der erfolgreichen Teilnahme darüber eine Bescheinigung, wie sie z.B.
Gesundheit wird als „ein grundlegendes Menschenrecht“ (Die Jakarta Erklärung zur Gesundheitsförderung für das 21. Jahrhundert im Juli 1997) verstanden und laut WHO als körperliches, seelisches und soziales Wohlbefinden definiert. Im Kontext der Schule sollen gesundes Lernen, Lehren und Arbeiten gefördert werden: Gesundheit ist somit Thema der Schule, nicht nur auf den Schulort bezogen, sondern auch
die Schüler*innen sind folgende Themen und Handlungsfelder in den Unterricht (z.B.
