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DJI – AID:A https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/aida/wissenschaftlicher-beirat.html
Paul B. Hill (RWTH) Prof. Dr. Johannes Huinink (EMPAS) Prof. Dr.
DJI – Qualitätsentwicklung im Kinderschutz https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/qualitaetsentwicklung-im-kinderschutz.html?no_cache=1&print=1&cHash=63800f0bbee79be72f08409c31d35e25
lernen aus Kinderschutzverläufen“ (Gerber/Lillig 2018) a) wird weiterentwickelt und b)
DJI – Stieffamilien in Deutschland https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/familiensurvey-3-welle/stieffamilien-in-deutschland/mehr-informationen/wissenstransfer.html
Jg., S. 246-269 Detailansicht Visher, Emily B.
DJI – Familiensurvey 3. Welle https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/familiensurvey-3-welle/stieffamilien-in-deutschland/wissenstransfer.html
Die Studie präsentiert Angaben zur Häufigkeit von Stieffamilien und Stiefkindern in West- und Ostdeutschland und eine systematische Beschreibung der Lebensverhältnisse im Vergleich zu Kernfamilien und Alleinerziehenden. Im Mittelpunkt steht: die ökonomische Situation, die Partnerschaftszufriedenheit, die Bildungsbeteiligung der Kinder sowie der Kontakt des Kindes zum außerhalb lebenden Vater.
Jg., S. 246-269 Detailansicht Visher, Emily B.
DJI – Entwicklung von Rahmenbedingungen in der Kindertagesbetreuung (ERiK) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/entwicklung-von-rahmenbedingungen-in-der-kindertagesbetreuung-erik/aktuelles-erik-survey-2024/mitarbeiter.html
Laufzeit: 01.06.2019 – 31.12.2025 Kurz-URL: www.dji.de/ERIK Name Telefon E-Mail B
DJI – Entwicklung von Rahmenbedingungen in der Kindertagesbetreuung (ERiK) https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/entwicklung-von-rahmenbedingungen-in-der-kindertagesbetreuung-erik/die-erik-befragungen-2024-sind-erfolgreich-zu-ende-gegangen-unser-dank-gilt-allen-teilnehmenden/mitarbeiter.html
Laufzeit: 01.06.2019 – 31.12.2025 Kurz-URL: www.dji.de/ERIK Name Telefon E-Mail B
DJI – Konflikte unter Kindern in Kindertagesstätten – wahrnehmen, beobachten, interpretieren https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/konflikte-unter-kindern-in-kindertagesstaetten-wahrnehmen-beobachten-interpretieren.html
Das Projekt diente der Erarbeitung von Materialien für die Aus- und Fortbildung von Erzieherinnen zum Thema „Konflikte unter Kindern – wahrnehmen, beobachten, interpretieren“. Das entwickelte Materialienset enthält Themenbausteine zu Konfliktanlässen unter Kindern, zu ihren Interessensgegensätzen und Umgang mit ihnen, Leitfäden zur Reflexion des Themas, der Beobachtung von Kindern und dem Umgang mit der Videokamera sowie ein Video mit thematisch bearbeiteten Filmszenen aus dem vorangegangenen Projekt, in dem mit der Videokamera Beobachtungen des Konfliktverhaltens von Kindern stattfand, mit einem Begleittext.
Baustein B enthält einen Leitfaden für die systematische Beobachtung von Kindern
