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DJI – Auswirkungen von Digitalisierung in der Kinder- und Jugendarbeit https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/auswirkungen-von-digitalisierung-in-der-kinder-und-jugendarbeit.html
Referenzliteratur Cloos, P., Köngeter, St., Müller, B. & Thole, W.
DJI – Birgit Riedel https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/birgit-riedel.html
/Riedel, B./ Weihmayer, L. S./Weimann-Sandig, N.
DJI – IKK-Nachrichten https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/2133-ikk-nachrichten.html
Kuschel, Annett; Hahlweg, Kurt: Das Triple P-Programm.
DJI – ‚Die Jugend: Gas geben, gut drauf, engagiert.‘ https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/1149-die-jugend-gas-geben-gut-drauf-engagiert.html
/Stawowy, P. (Hrsg.): Zwischen Quote und Kröte.
DJI – Evaluation des Deutsch-Französischen Jugendwerks https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/4063-evaluation-des-deutsch-franzoesischen-jugendwerks.html
Publikationen Evaluation des Deutsch-Französischen Jugendwerks Francois, P.
DJI – Was ist übertragbar, was ist spezifisch? https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/24065-was-ist-uebertragbar-was-ist-spezifisch.html
p=all Cookie Einstellungen Was sind Cookies?
DJI – Alltagslernen in technisierten Welten: https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/4179-alltagslernen-in-technisierten-welten.html
In: Wahler, P./Tully, C. J./Preiß, C. (Hrsg.): Jugendliche in neuen Lernwelten.
DJI – Abgeschlossene Projekte alphabetisch https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte-alphabetisch/abgeschlossene-projekte-alphabetisch.html
Abgeschlossene Projekte alphabetisch Abgeschlossene Projekte alphabetisch A B
DJI – Evaluation des Kinder- und Jugendplan des Bundes https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/19814-evaluation-des-kinder-und-jugendplan-des-bundes.html
Endbericht zum KJP-Förderprogramm "Allgemeine Politische Bildung" (P 01.01).