Fake News und Filterblasen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/fake-news-und-filterblasen
In vielen Veranschaulichungen des Filterblasen-Konzepts, wie z.B. auch bei Eli Pariser
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Die Potenziale von mobilen Endgeräten für das Lehren und Lernen nutzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-gs/digital-gestuetztes-lernen-im-unterricht-der-grundschule/die-potenziale-der-mobilen-endgeraete-fuer-das-lehren-und-lernen-nutzen
Auswirkungen auf den Lernprozess und Beispiele aus der Praxis
Herausforderungen des digitalen Lernens Zur Übersicht Medienpädagogische Grundlagen für H5P
Dem Volk aufs Maul geschaut – Die Freigelassenen in der Cena Trimalchionis | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/dem-volk-aufs-maul-geschaut-die-freigelassenen-in-der-cena-trimalchionis
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) thematisiert Petrons Kunst, die Figuren in der Cena Trimalchionis durch ihre Sprechweise ebenso wie durch ihre Sprechinhalte zu charakterisieren. Die Schülerinnen und Schüler analysieren den Sprachgebrauch von Trimalchio und seinen Mit-Freigelassenen und erkennen darin Züge des ges…
Kursüberblick CC BY-SA 4.0 ISB | GYM1 Fachreferat Latein Gymnasium Screenshot: H5P
Digitale Notizen (Begleitmaterial) | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitalkompass/lk/tablet-kompass-5-8-begleitmaterial/modul-2-das-tablet-im-unterricht-begleitmaterial/digitale-notizen-begleitmaterial
B. die Einbindung von Bildern, Audiodateien und PDF-Materialien.
Selbstinszenierung im Unterricht | Sekundarstufe | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/selbstinszenierung-im-unterricht-sekundarstufe
Viele Jugendliche nutzen Social-Media-Angebote, wie z.B.
Dynamik | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/dynamik
Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit italienischen Fachbegriffen aus der Musik und dann zum Abschluss bei der Produktion eines kurzen Hörspiels aktiv mit der Lautstärke in der Musik.
Mit „Dialog Cards“ (H5P), die nicht nur die italienischen Dynamikbezeichnungen und
Deutsch: ss oder ß? | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/deutsch-ss-oder-ss
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler Rechtschreibstrategien und üben das richtige Schreiben von Wörtern mit ss und ß. Der Kurs ist in drei Gruppen mit unterschiedlichem Anforderungsniveau unterteilt.
Jede Gruppe enthält H5P-Übungen und ein Diktat mit ss- oder ß-Wörtern.
Bildungs- und Erziehungsplan | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/bildungs-und-erziehungsplan
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) setzen sich die Schülerinnen und Schüler selbstständig mit den Inhalten des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplanes auseinander. Der Kurs beinhaltet Lernvideos sowie interaktive Übungen.
Kacheln gliedern sich in drei Informationskapitel mit Lernvideos und interaktiven h5p-Aufgaben
Deutsch: St/st und Sp/sp | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/rechtschreibregel-st-st-und-sp-sp
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler die Rechtschreibstrategie und das richtige Schreiben von Wörtern mit St/st und Sp/sp. Durch interaktive Übungen werden die Rechtschreibfähigkeiten weiter vertieft und mit gezielten Rückmeldungen verbessert.
Dies geschieht z.B. in Bild-Wort-Zuordnungen, Lückentexten sowie zum Teil im freien
Biber undercover | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/biber-undercover
Der Großteil der Aufgaben besteht aus interaktiven H5P-Übungen, daneben befinden