Schülerinnen und Schüler als mebis-Autoren | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/schuelerinnen-und-schueler-als-mebis-autoren
B. zur Kurseinschreibung sowie zur Nutzung von Gruppen innerhalb eines Kurses, erklärt
Dein Suchergebnis zum Thema: "...<b/"<b/</p/"
Barrierefreier Lernplattformkurs | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/barrierefreier-lernplattformkurs
B. Textfeld, Textseite oder Beschreibungen dargestellt.
Kognitivismus | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kognitivismus
Nieding, G., Ohler, P. & Rey, G. (2015). Lernen mit Medien. Paderborn: UTB.
Private Nutzung digitaler Endgeräte an Schulen – Was sagt die Wissenschaft? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/private-nutzung-digitaler-endgeraete-an-schulen-was-sagt-die-wissenschaft
www.bitkom.org/sites/main/files/file/import/170901-CT-Studie-online.pdf Eickelmann, B.
Individuum | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/kategorien/individuum
Digitale Lernaufgaben aus diesem Zielbereich berücksichtigen die Bedürfnisse und Interessen der einzelnen Schülerinnen und Schüler. Individuelles Feedback oder adaptive Lernpfade unterstützen sie im Lernprozess.
B. ein Foto, eine Zeichnung oder ein Plakat zur Hilfe nehmen.