PFAS – Begriffe kurz erklärt – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/bildgalerie/pfas-begriffe-kurz-erklaert/
B. Wasserstoff) an die Kohlenstoffatome gebunden.
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Anwendungen für den Umweltschutz – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/anwendungen-fuer-den-umweltschutz/
B. Smart Farming, Meeresschutz, Energieversorgung).
Rollen-Karten für die „Kleiderfabrik“ – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/rollen-in-der-kleiderfabrik/
B. nur 1 Bonbon oder 1 Münze oder einige bekommen gar nichts, weil sie “Schulden”
Das Recht auf Reparatur vor Ort – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/das-recht-auf-reparatur-vor-ort/
B. Jugendzentrum, Kiosk, Skaterpark, Einkaufszentrum).
Kompetenz-Erwerb sichtbar machen mit Open Educational Badges – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/kompetenz-erwerb-sichtbar-machen-mit-open-educational-badges/
an E-Mail-Adressen geschickt werden (auch an ganze Listen über eine CSV-Datei). b)
Auf dem Schulhof – Boden untersuchen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/auf-dem-schulhof-boden-untersuchen/
B. auf einem weißen Blatt Papier.) Gibt es Lebewesen im Boden?
Kleidertauschparty – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/aktion/kleidertauschparty/
B. „Kleidertausch am 10.
Experiment: Mikroplastik im Alltag – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/aktion/mikroplastik-im-alltag/
Stockcake Vorbereitung Ausführung Fazit In vielen Kosmetikprodukten, wie z. B.
Auf dem Schulhof – Boden untersuchen – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/auf-dem-schulhof-boden-untersuchen/einfach/
B. auf einem weißen Blatt Papier.) Gibt es Lebewesen im Boden?