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Auch darüber hinaus engagieren sich viele Schülerinnen und Schüler für mehr Klimaschutz

aus, das sie an- oder mithaben und lesen, was auf ihren Etiketten draufsteht: z.B.

der wirtschaftlichen Entwicklung einschließlich der Produktion von Konsumgütern gegenüber

Klimaschutzmaßnahmen in einem Land für die Unternehmen einen Wettbewerbsnachteil gegenüber

Umsichtige Nutzung Nachdem ihr Einsatzmöglichkeiten kennengelernt habt, sprecht darüber

Erwärmt sich die Erde bis zum Jahr 2100 nur um bis zu zwei Grad Celsius gegenüber

Darüber hinaus sollte man Streichel- oder Fototermine mit Wildtieren wie Raubkatzen

und den Folgen menschlicher EIngriffe Schutzmaßnahmen für sensible Gebiete, z.B.

Meeresökosysteme wie Mangroven, Seegraswiesen, Salzwiesen und Makroalgen, wie z.B.

¤ufig unter schlechten Arbeitsbedingungen abgebaut und ihre Gewinnung schadet z.B.