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B. im Rahmen von schulinternen Curricula) im Sinne der Zeiteffizienz eingeübt.

Schritt für Schritt und zunehmend eigenständig zur Karikaturanalyse – umgesetzt am Beispiel von Wahlplakaten aus der Weimarer Republik
B.

B. verkürzt oder Sätze ausgetauscht) werden und sie darf auch kommerziell genutzt

B. zur Lernumgebung, zum Einsatz digitaler Hefte) Einheitliche Nutzungsregeln (z

B. Fotos) verarbeitet.

Muster und Symmetrien sind prägend für die Lebenswelt der Kinder und fördern ihre kognitive Entwicklung. In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLa) erkunden sie ihre Umwelt und setzen Muster kreativ sowohl digital als auch zeichnerisch in einem E-Book um.
B. über Flächenformen) zu vertiefen.

B. in Videos, Bildern und eBooks).

B. Zusammenhänge zwischen Inhalten grafisch aufarbeiten, Vorwissen bzw.

B. in ein neues Thema einzuführen, Ideen zu sammeln usw.

B.