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Ein Frankfurter Gymnasium 1933-39 • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Veränderungen, die ein Frankfurter Gymnasium erfuhr in Bezug auf Unterrichtsinhalte (z.B.

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Wohnung und Alltag Hamburger Bürger, insbesondere der Handwerker der Lämmertwiete • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Quellen Interviews, einige alte Dokumente aus Harburg (z.B.

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Altkreis Geldern 1933-39 • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
wobei für die einzelnen Orte jeweils unterschiedliche Aspekte erarbeitet werden: z.B.

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Technischer Wandel und dessen Konsequenzen als Folge wirtschaftlicher Prozesse am Beispiel der Behälterdruckerei der Firma Werner & Mertz • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Rheinland-Pfalz, Deutschland #1977-0692 Hauptsächlich anhand firmeneigener Materialien (z.B.

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Tiere im Bergbau – genutzt, geliebt, vergessen? Die Präsentation ihrer historischen Rolle in bergbaugeschichtlichen Museen des Ruhrgebietes • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
bekannten Museen auf, sondern auch die kleinen und teils verstecken Sammlungen, so z.B.

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Fährverbindungen auf der Mittelmosel im 19.-20. Jh. am Beispiel des Fährbetriebes in Ediger-Bullay • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
allgemein-historischer und regionalgeschichtlicher Literatur finden sich interessante Quellen, z.B.

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Kriegsvorbereitungen • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Quellen Lokale Zeitungen, Interviews, Materialien aus Privatbesitz (z.B.

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Schulalltag im Nationalsozialismus • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Nach einem Abriß der Veränderungen der Bildungsinhalte und des Schulalltags (z.B.

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Schulalltag in der Zeit des Nationalsozialismus • Körber-Stiftung

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Die Körber-Stiftung stellt sich mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Lebendige Bürgergesellschaft, Innovation und Internationale Verständigung.
Quellen Literatur, Interviews, Stadtarchiv, Schularchiv (z.B.

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