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B. das Modul „Ich im Netz I“ im Religions-/Ethikunterricht der Jahrgangsstufe 7.

B. durch Werbeanzeigen (Clickbaiting) Propaganda Stärkung oder Schwächung der Position

Ausgehend von President Roosevelts „Four Freedoms“ beschäftigen sich die Lernenden in dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) mit der Überzeitlichkeit humanitärer Werte. Diverse sprachliche Kompetenzen werden ebenso gefördert wie die visual literacy und die politische Bildung.
B. die Menschenrechte) sicher ein.

B. gefordert: „Die Entwicklung, Einführung und Nutzung von KI-Systemen muss so erfolgen

B. beim Verspeisen eines Hamburgers), während es sich wahrscheinlich nicht wie etwas

B. für die Erstellung von Unterrichtsmaterialien, eingesetzt werden? 

B. 100 g Schokolade, ein T-Shirt etc.).

Die hier vorliegende Digitale Lernaufgabe (DigLA) zeigt verschiedene Möglichkeiten auf, wie mit einem literarischen Text, der evtl. auch einer älteren Sprachstufe angehört, umgegangen werden kann und wie eine Einordnung ins Leben und Werk des Autors erfolgen könnte.
B. auch durch die selbständige Nutzung geeigneter Strategien und (digitaler) Hilfsmittel

B. 100 g Schokolade, ein T-Shirt etc.).

Der Kurs bietet einen spielerischen Zugang zu künstlerisch-gestalterischen Strategien im Feld surrealer Objekte des 20. und 21. Jahrhunderts. Er bildet viele Inhalte und Kompetenzerwartungen des Kurshalbjahres 12.1 der gymnasialen Oberstufe im Fach Kunst ab.
B.