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Susanne Bergann • Empirische Bildungsforschung • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/empirische_bildungsforschung/mitarbeitende/Bergann_Susanne/index.html
Tippelt & B. Schmidt (Hrsg.). Handbuch Bildungsforschung (4.
Susanne Bergann • Lehr- und Studienqualität • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/erziehungswissenschaft/arbeitsbereiche/lehr_studienqualitaet/Mitarbeitende/Bergann_Susanne/index.html
Tippelt & B. Schmidt (Hrsg.). Handbuch Bildungsforschung (4.
Nico Remmert • Methoden und Evaluation/Qualitätssicherung • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/psychologie/arbeitsbereiche/methoden_und_evaluation/beschaeftigte/Nico-Remmert/index.html
Klinisches Vermeidungsverhalten Zeitschriften (mit Peer-Review): Aazh, H., Moore, B.
Dissertation: Individuelle und professionelle beliefs-Systeme von Sachunterrichtslehrkräften zu sexuellen Orientierungen und ihre Auswirkungen auf die Didaktische Strukturierung • AG Dunker • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/grundschulpaedagogik/arbeitsbereiche/grundschulpaed-sachunterricht/_grundschulpaed-sachunterricht-dunker/Mb_Forschung-und-Projekte/Individuelle-und-professionelle-beliefs-Systeme-von-Sachunterrichtslehrkraeften-zu-sexuellen-Orientierungen-und-ihre-Auswirkungen-auf-die-Didaktische-Strukturierung/index.html
, 9(4), 469–520. https://doi.org/10.1007/s11618-006-0165-2 Breuer, F., Muckel, P.
Sabrina Golde • Klinische Psychologie und Psychotherapie • Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie https://www.ewi-psy.fu-berlin.de/psychologie/arbeitsbereiche/klinische_psychotherapie/mitarbeitende/goldes/index.html
.*, Lippoldt, S., Rimpel, J., Schulze, L., Haucke, M., Renneberg, B., & Heinzel,