Evaluation zur Veranstaltung Früherkennung – Prävention – Förderung mit dem Schüttelbox-Programm (LEA-1 und LEA-2) LEA-0 für die KITA Mai 2021 …
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Unsere Mitarbeiter-Qualifikation / Qualitätssicherung Warum wir selbst ausbilden?Die Arbeit mit rechenschwachen Kindern, Jugendlichen und auch Erwachsenen erfordert ein hohes Maß …
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Warum wir selbst ausbilden? Die Arbeit mit rechenschwachen Kindern, Jugendlichen und auch Erwachsenen erfordert ein hohes Maß an Spezialisierung, was …
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Ein Arbeitsschwerpunkt des Zentrums für angewandte Lernforschung ist die Evaluation und Weiterentwicklung von Qualitätsstandards in der Rechenschwächediagnostik, -beratung und -therapie …
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Förderdiagnostik / Lerntherapie Kita und Schulbeginn (m,w,d) Schon im Kindergarten und in den ersten Monaten nach der Einschulung sollten Pädagogen, …
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Dyskalkulie in der Mittelstufe Da das Thema Dyskalkulie unter Haupt- und Realschülern sowie Gymnasiasten bisher in Forschung und Öffentlichkeit nur …
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Wir möchten Ihnen die Medienaktivitäten des Arbeitskreises Lernforschung vom Zentrum für angewandte Lernforschung gemeinnützige GmbH anhand verschiedener Beispiel vorstellen.
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