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Kultusministerin besucht DaZ-Unterricht an Oberschule in Leipzig | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2015/10/28/kultusministerin-besucht-daz-unterricht-an-oberschule-in-leipzig/

Kultusministerin Brunhild Kurth hat sich heute mit den Lehrern der Oberschule Apollonia von Wiedebach in Leipzig über die schulische Integration in der Praxis ausgetauscht. Rund 30 Prozent der Schüler haben an der Schule einen Migrationshintergrund. Herkunftsländer sind unter anderem Syrien, Polen, Russland, Irak, Vietnam, Türkei, Ukraine, Algerien, Rumänien, Griechenland, Kosovo, Kasachstan, Venezuela, Ungarn, Italien, USA, Taiwan, Mexiko, […]
Darüber hinaus betonte sie: »Für unsere Schulen ist die Mehrsprachigkeit ein kultureller

Immer mehr junge Sachsen lernen Tschechisch oder Polnisch | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2017/01/20/immer-mehr-junge-sachsen-lernen-tschechisch-oder-polnisch/

Nicht viele Sachsen sprechen Polnisch oder Tschechisch. Unsere Nachbarn lernen viel eher Deutsch als umgekehrt. Anders sieht das bei den Jüngeren aus: Immer mehr Kinder im Freistaat gehen in zweisprachige Kitas. Und immer mehr Schüler belegen eine Nachbarsprache als zweite Fremdsprache. Allein in Ost- und Südsachsen gibt es zurzeit rund 70 Kitas, in denen Kinder […]
Ein Jugendlicher macht sich darüber schon keine Gedanken mehr.

Soziale Netzwerke sind mehr als der #Shitstorm – das Gegeninterview mit Blogger Martin Fuchs | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2015/12/18/soziale-netzwerke-sind-mehr-als-der-shitstorm-das-gegeninterview-mit-blogger-martin-fuchs/

»Typisch für das Netz: Der #Shitstorm. Leg mich wieder hin.«, so die Reaktion über »twitter« von Blogger und Politikberater Martin Fuchs auf unser Interview mit Politikwissenschaftler Prof. Dr. Kliche. Warum er das so sieht, wollten wir aber genauer wissen und haben deshalb auch ihn gefragt, wie er social media im Spannungsfeld Politik und Medien wahrnimmt […]
Den Wettlauf werden sie nicht gewinnen, da eben z.B. das Foto von einem Anschlag

Sachsen setzt auf Begabte | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2016/08/10/sachsen-setzt-auf-begabte/

Begabtenförderung ist seit Jahren eine der Stärken des sächsischen Schulsystems. Meist denkt man dabei zuerst an die Erfolge sächsischer Schüler bei den großen internationalen Olympiaden im Sport, in Mathematik oder in den Naturwissenschaften. Sachsens Schüler belegen hier immer wieder Spitzenplätze. Aber Begabtenförderung zeigt sich ganz besonders im schulischen Alltag. So verfügt Sachsen über 24 Gymnasien […]
Lehrpersonal oft stärker in die Ausgrenzung involviert als die anderen Kinder, ohne sich darüber

Was halten Sie von Kopfnoten? | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2019/11/06/was-halten-sie-von-kopfnoten/

Der Sächsische Lehrerverband will mit einer Online-Petition für die Beibehaltung von Kopfnoten an sächsischen Schulen werben. Anhand von Noten in Betragen, Fleiß, Mitarbeit und Ordnung könnten Kinder und Eltern den Stand der Erziehungsziele erkennen, teilte der Verband mit. Doch was halten Sie von Kopfnoten? Beibehalten oder ganz abschaffen? Nachdem das Verwaltungsgericht Dresden im vergangenen Jahr […]
Ob nun die Erteilung der Kopfnoten die beste Variante ist, darüber lässt sich immer

Weniger rechtsextremistische Vorfälle an Sachsens Schulen | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2016/04/01/weniger-rechtsextremistische-vorfaelle-an-sachsens-schulen/

An den sächsischen Schulen ist die Zahl der Vorfälle mit rechtsextremem Hintergrund von 74 (2014) auf 46 (2015) gesunken. In den überwiegenden Fällen handelt es sich bei den Delikten um das Verwenden von Kennzeichen verfassungswidriger Organisationen. Seltener kam es zu Volksverhetzung oder Sachbeschädigung. In drei Einzelfällen ging es um Beleidigung, Bedrohung und Brandstiftung. In allen […]
Demokratiepädagogen und Projekte der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung (z.B.

Sehr wenige Lehrer lassen sich mit Attest vom Unterricht befreien | SMK-Blog – SMK-Blog – sachsen.de

https://www.bildung.sachsen.de/blog/index.php/2020/09/02/wenige-lehrer-lassen-sich-mit-attest-vom-unterricht-befreien/

Nur ein Prozent der Lehrerinnen und Lehrer möchte mit vorgelegtem Attest nicht am Präsenzunterricht teilnehmen. Kultusminister Christian Piwarz sprach von einem sehr bemerkenswerten Signal der sächsischen Lehrerschaft. Sachsens Lehrerinnen und Lehrer mit einer Risikoerkrankung können sich mit einem ärztlichen Attest vom Präsenzunterricht befreien lassen. Zu den Risikoerkrankungen gehören zum Beispiel chronische Lungenerkrankungen mit dauerhafter medikamentöser […]
sich ja über den Nutzen zum Tragen von Masken streiten ABER wenn sich die Schule darüber