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DJI – Diversität und Wandel der Erziehung in Migrantenfamilien (DIWAN)

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/diversitaet-und-wandel-der-erziehung-in-migrantenfamilien-diwan.html?no_cache=1&print=1&cHash=627caa1eb52c726236b3a9006446476c

Das Projekt DIWAN analysiert den kulturellen Wandel und die migrationsbedingte Diversität von Erziehung, Eltern-Kind-Beziehungen und familialer Sprachbildung in Deutschland. Die Leitbilder für Elternschaft und Erziehung haben sich in unserer Gesellschaft in den vergangenen Jahrzehnten stark gewandelt. Gleichzeitig haben frühere und neue Migrations- und Fluchtbewegungen zu einer wachsenden Heterogenität von Familien beigetragen. Inwieweit auch Zuwanderungsfamilien am Wandel der Leitbilder teilhaben und wie die Erziehungsberatung und Familienbildung dies mitgestaltet, ist bislang eine offene Frage. Im Projekt DIWAN wird untersucht, wie sich Erziehung in zugewanderten Familien seit den 1980er Jahren gewandelt hat. Hierbei betrachten wir Erziehungsziele und -praktiken, die Bedeutung von Geschlechterrollen in der Erziehung sowie Fragen der Mehrsprachigkeit und sprachlichen Erziehung in Familien. Neben Surveydaten sind Angebote und Materialien der Familienbildung und -beratung eine zentrale Quelle für unsere Analysen. Auf Basis der Befunde werden in Zusammenarbeit mit Praxispartnern Handlungsempfehlungen für die migrationssensible Zusammenarbeit mit Eltern erarbeitet
Im Teilvorhaben B. am Deutschen Jugendinstitut e.V. liegt der Schwerpunkt auf folgenden

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DJI – COVID-19 infections in day care centres in Germany: social and organisational determinants of infections in children and staff in the second and third wave of the pandemic

https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/31534-covid-19-infections-in-day-care-centres-in-germany-social-and-organisational-determinants-of-infections-in-children-and-staff-in-the-second-and-third-wave-of-the-pandemic.html?no_cache=1&print=1&cHash=adf7753a2ab107760d07e1e129dfa0ac

the 2nd (when no variant of concern (VOC) circulated) and the 3rd wave (when VOC B.1.1.7

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DJI – Wie Kitas digitale Bilderbücher einsetzen

https://www.dji.de/veroeffentlichungen/aktuelles/news/article/wie-kitas-digitale-bilderbuecher-einsetzen.html?no_cache=1&print=1&cHash=3121580a70bf51d5d65b3c9018e52bad

Wie Kitas digitale Bilderbücher einsetzen: DJI-Wissenschaftlerinnen veröffentlichen zentrale Ergebnisse des Projekts „Digitale Bilderbücher in der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung“
B. auf den Inhalt der Geschichte, die technische Bedienung oder den Blick auf die

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