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Vorbereitung für Schüler:innen und Eltern

https://blog.dbildungscloud.de/vorbereitung-sus-eltern/

< zurück zu Erste Schritte [https://blog.dbildungscloud.de/erste-schritte/] Bevor es mit der dBildungscloud losgehen kann, müssen dafür zuerst einmal die Voraussetzungen geschaffen werden: -------------------------------------------------------------------------------- Schritt 1: Email-Adressen austauschen Die Schule braucht eine gültige Email-Adresse von Ihnen und/oder Ihrem Kind. Zusätzlich sollten auch Sie die nötigen Emailadressen der Schule
versetzter Unterricht oft bedeutet, dass den Schüler:innen über eine Plattform (z.B.

Reminder: Gestalten Sie die dBildungscloud mit!

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Vor circa einem halben Jahr haben wir einen Aufruf zur Mitgestaltung der dBildungscloud gestartet! Seitdem haben wir schon mehrere Nutzenden-Interviews geführt und uns Feedback zu aktuellen Entwicklungen eingeholt. Nutzende der dBildungscloud haben so die Möglichkeit, die Cloud aktiv mitzugestalten und Einfluss zu nehmen. Warum machen wir das? Wir entwickeln die
auch Sie die dBildungscloud aktiv mitgestalten und sich künftig als Testperson z.B.

Die Architektur der HPI Schul-Cloud

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Die Funktionen der HPI Schul-Cloud lassen sich grob in drei Bereichen verorten: * Kommunikation, Kollaboration und Organisation * Finden, Erstellen, Teilen und Bewerten von Inhalten * Unterstützen von Lernen und Lehren Für alle drei Bereiche existieren natürlich bereits heute Dienste, die auch im schulischen Kontext eingesetzt werden. Im Bereich Kommunikation, Kollaboration und Organisation
wie LTI sorgen für eine reibungslose Übergabe von Daten (Interoperabilität), z.B.

Wir gehen in die Matrix

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Als wir damit anfingen uns mit der Einführung cloudbasierter Infrastrukturen zu beschäftigen, stand hinter dem Thema Messenger ein großes Fragezeichen. Der mögliche Einsatz eines Messengers warf viele Fragen auf: Welche der verfügbaren Open Source Lösungen genügt den Ansprüchen an Benutzerfreundlichkeit, Datenschutz und Integrierbarkeit? Welche Erwartungen werden in Punkte Erreichbarkeit an
Kommunikation und auch für die selektive Kommunikation in weiteren Kontexten besteht, wie z.B.