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Gegenstand der Bildungsberichterstattung sind die Institutionen des Bildungswesens und ihre Leistungen sowie informelle Bildungsprozesse im Schul- und Erwachsenenalter. Von der Kinderkrippe bis zur Weiterbildung und Lernen im Erwachsenenalter werden Umfang, Qualität und Nutzung der verschiedenen Bildungsangebote dargestellt. Ein besonderer inhaltlicher Schwerpunkt des dritten Berichts lag auf der Darstellung der allgemeinen und demografisch bedingten Zukunft des Bildungswesens.
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Unsere Jugend, H. 9, S. 391-393 [online unter: https://www.reinhardt-journals.de/index.php

Unsere Jugend, H. 9, S. 391-393 [online unter: https://www.reinhardt-journals.de/index.php

Jg., H. 1, S. 3-17 [online unter: https://www.reinhardt-journals.de/index.php/peu

PDfile: Download [online unter: https://www.unihildesheim.de/ojs/index.php/FalKi/

unter: https://content-select.com/media/moz_viewer/61a10a0e-d418-4180-90a7-67c1b0dd2d03

was-wirkt-wie-und-warum-wirkungsevaluationen-in-paedagogischen-handlungsfeldern-fuer-demokratie-und-gegen-extremismus.html

Aufwachsen in Deutschland -Alltagswelten ist eine wissenschaftliche Langzeitstudie, die Daten zum Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen sowie zu den Lebenslagen von Familien in Deutschland erhebt. Sie wird im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend vom Deutschen Jugendinstitut, in regelmäßigen Abständen durchgeführt.
tx_beltz_journal%5Barticle%5D=36645&cHash=b332b6ba5d91688243c8fda75504e61d] Gille

am 6.5.2013 unter http://www.schattenblick.de/infopool/politik/bildung/pbsch664.html