B. mit Vorleseaktionen oder Lesepatenschaften aktiv einzubringen.
Neue Wörter lernen mit Bilderszenen
B. den Fuß anklicken sollt, gilt nur der Fuß des Jungen als richtig, der des Mädchens
Der Uhu, das Sofa und die Rose
B. durch die lautgetreuen Wörter, die kurzen Wörter und die Themenbereiche.
B. beim Vorlesen – unterstützen wir Kinder nicht nur kurzfristig, sondern erfüllen
Mit Wortteilen spielen und die richtigen Wörter finden
B. Synthesizer.
Erstes Schreiben mit Dackel, Maus und anderen Tieren
B. separat ausweist sowie zwischen kurzen und langen Anlauten unterscheidet.
Mit Felix Frosch und Monni Monster das Zuhören trainieren
B. zehn Minuten als sinnvolle Zeitspanne, Ideen zur Unterstützung des Zuhörens oder
Schneemann Frosty plant einen Ausflug
B. den Leseheften oder Arbeitsblättern.
In wenigen Klicks zum eigenen E-Book
B. auch die Möglichkeit, analoge und digitale Aktivitäten miteinander zu verknüpfen
