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DJI – Konflikte unter Kindern in Kindertagesstätten – wahrnehmen, beobachten, interpretieren

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/konflikte-unter-kindern-in-kindertagesstaetten-wahrnehmen-beobachten-interpretieren.html

Das Projekt diente der Erarbeitung von Materialien für die Aus- und Fortbildung von Erzieherinnen zum Thema „Konflikte unter Kindern – wahrnehmen, beobachten, interpretieren“. Das entwickelte Materialienset enthält Themenbausteine zu Konfliktanlässen unter Kindern, zu ihren Interessensgegensätzen und Umgang mit ihnen, Leitfäden zur Reflexion des Themas, der Beobachtung von Kindern und dem Umgang mit der Videokamera sowie ein Video mit thematisch bearbeiteten Filmszenen aus dem vorangegangenen Projekt, in dem mit der Videokamera Beobachtungen des Konfliktverhaltens von Kindern stattfand, mit einem Begleittext.
Baustein B enthält einen Leitfaden für die systematische Beobachtung von Kindern

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DJI – Programmevaluation „Vielfalt tut gut“ und „kompetent. für Demokratie“

https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/programmevaluation-vielfalt-tut-gut-und-kompetent-fuer-demokratie.html

Das Konzept des im Januar 2007 gestarteten Programms „Vielfalt tut gut. Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie“ schließt eine regelmäßige inhaltliche und strukturelle Bewertung und Weiterentwicklung des Programms und seiner Programmsäulen ein. Zu diesem Zweck ist einerseits eine Programmevaluation eingerichtet worden, die dem DJI übertragen wurde. Andererseits wurden der Säule 1, Lokale Aktionspläne, sowie den vier Modellprojektclustern der Säule 2 jeweils eine wissenschaftliche Begleitung zur Seite gestellt. Ergänzt werden Programmevaluation und wissenschaftliche Begleitungen durch das Monitoring der Regiestelle. Eingebunden in die Programmevaluation des DJI ist ebenfalls das im Juli 2007 gestartete Programm „kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus“. Auch für dieses Programm wurde eine wissenschaftliche Begleitung installiert. Das Monitoring des Programms wird durch die Zentralstelle übernommen.
B. Programmverantwortliche, Projekte, Regie- bzw.

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