H5P-Inhaltstyp "Find the Hotspot" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-find-the-hotspot
B. um eine intensive Auseinandersetzung mit einem Bild bzw. einer Abbildung zu motivieren
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Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/sprachfoerderung-bei-mehrsprachigkeit
Diese Digitale Lernaufgabe (DigLA) richtet sich an Lernende (Jgst. 1-9) mit Förderbedarf im Bereich Sprache im Kontext von Mehrsprachigkeit, die noch keine altersgemäßen Kompetenzen in Sprache und Schriftsprache aufbauen konnten.
B. aufgrund von Fluchterfahrung.
Gezeichnete Meinung | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/gezeichnete-meinung
Schritt für Schritt und zunehmend eigenständig zur Karikaturanalyse – umgesetzt am Beispiel von Wahlplakaten aus der Weimarer Republik
B.
Challenges im Internet | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/challenges-im-internet
B. Bottle Flip Challenge, Bottle Cap Challenge), Fitnessübungen (z. B.
H5P-Inhaltstyp "Game Map" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-game-map
B. verkürzt oder Sätze ausgetauscht) werden und sie darf auch kommerziell genutzt
2 Wie gelingt eine Anpassung der Klassenführung beim Lernen mit digitalen Medien? | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/klassenfuehrung-in-der-1-1-ausstattung/wie-gelingt-eine-anpassung-der-klassenfuehrung-beim-lernen-mit-digitalen-medien
B. zur Lernumgebung, zum Einsatz digitaler Hefte) Einheitliche Nutzungsregeln (z
Multilingualism | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/multilingualism
In der Digitalen Lernaufgabe (DigLA) Multilingualism für die 13. Jahrgangsstufe (BOS) werden Aufgaben zu den prüfungsrelevanten Kompetenzen Listening Comprehension, Mediation, Material-based Writing und zur mündlichen Gruppenprüfung zur Verfügung gestellt.
B. authentisches Sprechtempo, Hintergrundgeräusche) gesprochen werden.