Anknüpfungspunkte für die Schule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/selbstinszenierung-im-netz-anknuepfungspunkte-fuer-die-schule
B. das Modul „Ich im Netz I“ im Religions-/Ethikunterricht der Jahrgangsstufe 7.
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Die Bundesrepublik Deutschland | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/die-bundesrepublik-deutschland
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler in variativen Aufgaben mit dem politischen System der Bundesrepublik Deutschland. Hierbei wird der Fokus auf die Bereiche Grundordnung, politische Organe und Gesetzgebung gelegt.
B.
Rechtliche Fragestellungen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/rechtliche-fragestellungen
B. dass die Schülerin oder der Schüler sich selbst belastet oder, dass Dritte Nachteile
Private Nutzung digitaler Endgeräte | Basisbeitrag | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/private-nutzung-digitaler-endgeraete-in-der-schule-basisbeitrag
B. rechtliche Regelungen, Stand der Forschung) praktische Erfahrungen und hilfreiche
Chatiquette/Netiquette | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/chatiquette-netiquette
B. Ausschluss aus dem Chat) dienen kann.
Klassenführung als Grundlage lernwirksamen Unterrichts | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/leitfaden-bs/unterricht/klassenfuehrung-als-grundlage-lernwirksamen-unterrichts
B. verwendete Software, Systematik zur Dateiablage, Benennung von Dokumenten).
5.1.3. Förderliche Strukturen für die Unterrichtsentwicklung schaffen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/unterricht-foes/impulse-fuer-die-unterrichtsentwicklung-setzen-foes/foerderliche-strukturen-fuer-die-unterrichtsentwicklung-foes
B. auf mebis zu gestalten und auf einfacherem Wege Unterrichtsmaterial auszutauschen