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Das wäre eine Kapitulation vor den Herausforderungen https://www.jmwiarda.de/2021/01/21/das-waere-eine-kapitulation-vor-den-herausforderungen/?ref=blog.dbildungscloud.de
Das wäre eine Kapitulation vor den Herausforderungen
"B ei gegebenen Ressourcen können nicht alle Schulen die gleiche Unterstützung erfahren
Videokonferenzen im (Online-) Unterricht nutzen – Modell und Phasen für strukturierte Planung – Unterrichten Digital https://unterrichten.digital/2020/04/15/videokonferenzen-unterricht-modell/?ref=blog.dbildungscloud.de
Unterricht mit Videokonferenzen strukturiert planen? Einen Vorschlag der US-Lehrerin Catlin Tucker stelle ich hier vor: Modell und Phasen für Online-Unterricht.
außer Kraft gesetzt: a) die auf das Lernen bezogenen Strukturierung des Alltags, b)
Wider den Mehrwert! Oder: Argumente gegen einen überflüssigen Begriff | Bildung unter Bedingungen der Digitalität https://axelkrommer.com/2018/09/05/wider-den-mehrwert-oder-argumente-gegen-einen-ueberfluessigen-begriff/?ref=blog.dbildungscloud.de
Die Frage nach dem Mehrwert digitaler Medien für den Unterricht wird seit (mindestens) zwei Jahrzehnten hartnäckig gestellt. Wann immer innovative Ideen formuliert werden, scheint der Mehrwert das ultimative Kriterium zu sein, das über die didaktische Güte eines Konzepts entscheidet. Im Folgenden soll für die These argumentiert werden, dass der Mehrwert-Begriff unklar, irreführend, bewahrpädagogisch und letztlich…
Wäre es nicht sinnvoll, sicherzustellen, dass Lehrer(in) A gegenüber Lehrer(in) B
Corona und Schulen: Was wir jetzt für mehr Chancengleichheit tun müssten – DER SPIEGEL https://www.spiegel.de/panorama/bildung/corona-und-schulen-was-wir-jetzt-fuer-mehr-chancengleichheit-tun-muessten-a-b25b96c8-b408-40b3-a526-4fb4fc3ed855?ref=blog.dbildungscloud.de
Werden Schulen geschlossen, nehmen die Bildungsungerechtigkeiten weiter zu, warnt eine Expertenkommission – und schlägt kurzfristig umsetzbare Gegenmaßnahmen vor.
Lehren aus der Pandemie Gleiche Chancen für alle Kinder und Jugendlichen sichern https://www.fes.de/themenportal-bildung-arbeit-digitalisierung/bildung/lehren-aus-der-pandemie?ref=blog.dbildungscloud.de&cHash=e04548eb40a55567b74b4f7394ce4c7c
Stellungnahme der Expert_innenkommission der Friedrich-Ebert-Stiftung, 21. Januar 2021. Wie kann Bildungsbenachteiligungen vermieden werden.
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Aktuelles – Seite 118 von 120 – Wilhelm Hittorf Gymnasium Münster https://www.wilhelm-hittorf-gymnasium.de/aktuelles/?ref=blog.dbildungscloud.de&tx_news_pi1%5B%40widget_0%5D%5BcurrentPage%5D=118&cHash=0612cede4faee5efd39d2cd0d2468b9e
Teilnehmer bekamen eine Anerkennung für ihre Beiträge zum Wettbewerb: Eric Bergmann (6b)