Dein Suchergebnis zum Thema: Medizin

Bist du schon einmal durch die Stadt spaziert und hast dich gefragt, warum da Pflanzen an der Wand wachsen? Im nachfolgenden Artikel wird dir erklärt, warum diese „vertikalen Gärten“ angelegt werden und welche Vorteile sie für die Stadtbewohner*innen bringen. Dieser Beitrag entstand in der Lehrveranstaltung „Wissenschaftlicher Dialog mit Kindern“ im Sommersemester 2020.
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Roboter und Computer sprechen in ganz einfachen, aber klaren Befehlen miteinander. Für uns Menschen wirkt das oft komisch. Um besser zu verstehen, wie Computer sprechen, haben sich unsere Junior-Forscherinnen, Eva und Elisabeth, ein Spiel ausgedacht. Kannst du den blinden Roboter aus dem Labyrinth führen?
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Einmal nicht aufgepasst und schon fliegt man auf die Nase und – oje! – da blutet die Nase auch schon. Doch weißt du, was du bei Nasenbluten tun musst?
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Wieso wird heute nicht mehr getauscht, so wie früher? Wer hat die Münzen erfunden und warum ist Papiergeld dann doch praktischer? Begib dich auf eine lustige Zeitreise und mach dich schlau über den Ursprung des Geldes!
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Euroscheine und Cent-Münzen kennst du sicherlich. Du weißt wahrscheinlich auch, wie viele Euromünzen du brauchst, um ein Eis zu kaufen. Virtuelle Währungen schauen anders aus – die haben gar nichts mit Geldscheinen und Münzen zu tun. Dennoch können sie sehr wertvoll sein. In unserer Vorlesung werden wir uns anschauen, wie Kryptowährungen ausschauen und was man […]
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Hast du dich schon einmal gefragt, wie ein Tornado entsteht? Warum der Kuchen beim Backen größer wird? Oder wie du etwas zum Schweben bringen kannst? Dann kannst du das jetzt herausfinden! In den nächsten Minuten verwandeln wir dein Zuhause zum Forschungslabor und machen gemeinsam spannende Experimente aus den Naturwissenschaften. Versuch es selbst!
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Reise mit uns zum Wasser in die Au und triff bei dieser Geschichte verschiedene Tierarten. Lass dir erzählen, wie sich die Tiere verhalten und versuche die Bewegungen nachzumachen. Jedes Tier bewegt sich in unterschiedlichen Geschwindigkeiten und auf unterschiedliche Art.
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Wie Bakterien Forscher*innen helfen und dadurch leuchten können, erfährst du in diesem Artikel. Du bekommst einen Einblick in die Welt der Biotechnologie aus der Sicht eines kleinen Bakteriums. Dieser Beitrag entstand in der Lehrveranstaltung „Wissenschaftlicher Dialog mit Kindern in Theorie und Praxis I“ im Sommersemester 2021.
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Christa Schnabl, Vizerektorin für Studium und Lehre an der Universität Wien, berichtet, was Kinder und Forscher*innen gemeinsam haben. So viel sei schon verraten: Neugierig sein und Fragen stellen sind ganz wichtig dabei!
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Blumen und Bäume, Biologie, Geographie, Umweltschutz, Nachhaltigkeit, Begrünung – hier dreht sich alles um Umwelt, Pflanzen ­und Natur!
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