Dein Suchergebnis zum Thema: Schnecken

Lernorte in Bremen und Bremerhaven

https://www.bremen.de/wissenschaft/nachwuchsfoerderung-wissenschaft/lernorte-in-bremen-und-bremerhaven

Entdeckt spannende außerschulische Labore und Lernorte in Bremen und Bremerhaven. Taucht ein in faszinierende Wissenswelten.
Ob Regenwürmer, Schnecken, Licht und Schatten, Klimawandel, Erdgeschichte oder Wetter – hier ist für

Familie und Kinder in Bremen - Tipps, Adressen & mehr

https://www.bremen.de/leben-in-bremen/familie-und-kinder

Veranstaltungstipps für Groß und Klein, nützliche Infos und praktische Wegweiser rund um das Leben mit Kindern in Bremen.
Kinderhauses Schnecke Ritter Raschen-Str. 39, 28219 Bremen Krabbelladen Bullerkiste Albrechtstr. 17

Borgfeld - Informationen und Adressen zum Stadtteil

https://www.bremen.de/leben-in-bremen/wohnen/stadtteile/borgfeld

Borgfeld liegt an der Wümme im Osten von Bremen & überzeugt durch Idylle & die Verbundenheit zur Natur. Erfahrt mehr über den Stadtteil.
Kinderhauses Schnecke Ritter Raschen-Str. 39, 28219 Bremen Krippe der Ev.

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Seevögel | BFN

https://www.bfn.de/seevoegel

In das Schutzgebietsnetzwerk NATURA 2000 fließen auch Vogelschutzgebiete in Nord- und Ostsee ein, die nach der Europäischen Vogelschutzrichtlinie ausgewiesen wurden. In den Anhängen dieser Richtlinie sind u. a. Seevogelarten aufgeführt, die eines besonderen Schutzes bedürfen.
Sie ernähren sich überwiegend tauchend von marinen Muscheln und Schnecken.

NaBiV Heft 70/3: Rote Liste gefährdeter Tiere, Pflanzen und Pilze Deutschlands. Band 3: Wirbellose Tiere (Teil 1) | BFN

https://www.bfn.de/publikationen/schriftenreihe-naturschutz-biologische-vielfalt/nabiv-heft-703-rote-liste

Mit Band 3 der Roten Liste erscheint der erste Teil der aktualisierten bundesweiten Rote Liste wirbelloser Tiere.
Fransenflügler (Thysanoptera), Heuschrecken (Saltatoria), Schaben (Blattoptera) und Ohrwürmer (Dermaptera) sowie Schnecken

Auswirkungen | BFN

https://www.bfn.de/auswirkungen-1

Sand- und Kiesabbau bedeuten als Abbauverfahren einen massiven Eingriff in die Meeresumwelt.
Würden Sandaale und viele andere benthische Lebewesen wie Muscheln, Schnecken und Würmer also ihren Lebensraum

Auenrenaturierungen: Erfolge standardisiert bewerten | BFN

https://www.bfn.de/pressemitteilungen/auenrenaturierungen-erfolge-standardisiert-bewerten

Wie entwickelt sich die biologische Vielfalt an renaturierten Uferabschnitten und in wiederhergestellten Flussauen? Welche Renaturierungsmaßnahmen erweisen sich als besonders wirksam? Eine jetzt in den BfN-Schriften erschienene Veröffentlichung stellt ein neues standardisiertes Verfahren vor, mit dem sich der Erfolg von Renaturierungsmaßnahmen für Flora und Fauna an Ufern und in Auen nachvollziehbar bewerten lässt.
Dabei wird untersucht, ob typische Pflanzenarten, Vögel, Amphibien, Laufkäfer sowie Muscheln und Schnecken

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Fruchtleder statt Gummibärchen – Deutscher Blinden- und Sehbehindertenverband e.V.

https://www.dbsv.org/rezept/fruchtleder-statt-gummibaerchen.html

Schokolade, Gummibärchen und Co. enthalten Farbstoffe, eine Menge Zucker und viele weitere künstliche Zusätze. Sie schmecken aber nun einmal so gut und ganz auf das Naschen zu verzichten, kann ja auch keine Lösung sein. Vielleicht ist ja auch für euch unser leckeres Fruchtleder die gesunde Alternative. Ihr benötigt …
Ihr könnt die Schnüre dann auch zu kleinen Schnecken aufrollen.

Ich und meine Familie - Deutscher Blinden- und Sehbehindertenverband e.V.

https://www.dbsv.org/ich-und-meine-familie.html

thailändischen Mammutschnecke aber auch das Haus einer Achatschnecke aus Nigeria, einer der größten Schnecken

Acapella song „One Melody“ (Europe Hymn) - Deutscher Blinden- und Sehbehindertenverband e.V.

https://www.dbsv.org/acapella-song-one-melody-europe-hymn.html

MiB Vocals: Sarah Pisek, Jasmin Riedel, Loredana Dicsi, Vladimir Badita Beatbox: Melquiades Angulo- Schneck

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Jetzt weiß ich, was ich in der Zukunft machen werde: Informatiker. – Online-Schule Saarland

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Schüler:innen der Johann-Hinrich-Wichern-Schule besuchten den 4. Tag der Digitalen Bildung 2023 4. Tag der Digitalen Bildung Am 8. März 2023 fand zum vierten Mal der Tag der Digitalen Bildung statt. Die Veranstaltung stand ganz im Zeichen der digitalen Bildungsmedien und den Möglichkeiten, die sie Lehrer:innen und Schüler:innen bieten. Nachdem das Online-Format sehr viel positive Resonanz […]
Magnetismus, Feuer, Schnecken) und Methoden (z.B. beobachten, experimentieren, reflektieren) aus dem