Dein Suchergebnis zum Thema: Mikrofon

Projekttag Erneuerbare Energien für die Grundschule

https://www.umweltschulen.de/energie/projekttag-erneuerbare-energien-grundschule.html

umweltschulen.de informiert über Umweltbildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Umweltschutz und Klimaschutz in Schulen und Kommunen.
Ein großes „Mikrofon“ aus Schaumpolystyrol zeigt an, welches Kind gerade redet. – Die Statements der

II. Nachhaltigkeitsbericht der KGS Essener Straße 2009/2010 - Kooperation mit externen Partnern

https://www.umweltschulen.de/audit/kgs2010/kooperation.html

Ich fande am Missionale-Tag gut dass ich mit dem Mikrofon über unser Tag mit den Türen sprechen durfte

Lernen unter Lärmeinfluss

https://www.umweltschulen.de/audit/duesseldorf/bne-schulprojekte-laerm.htm

Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Mit der mobilen Messzelle „Zelle“ (siehe Anhang) und einem Mikrofon nahm die Gruppe an verschiedenen

Düsseldorfer Netzwerk "Bildung für nachhaltige Entwicklung" - Archiv 2012

https://www.umweltschulen.de/audit/duesseldorf/archiv-2012.html

Umweltbildung, Umweltschutz, Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen
Er erhebt sich, läuft bedächtigen Schritts auf die Bühne, rückt routiniert das Mikrofon zurecht, holt

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„Wir singen AA, BB, C …“ | Kinderbuchhaus im Altonaer Museum

https://www.kinderbuchhaus.de/2015/02/wir-singen-aa-bb-c/

Gespräche der Kinder im Anschluss drehten sich natürlich darum, wie diese wahnsinnige, grüne Schatz-Zeichen-Mikrofon-Kiste

Schülerakademie – Schiller-Gymnasium Offenburg

https://www.schiller-offenburg.de/kuerzlich/2016/schuelerakademie-2/

Geheimcodes knacken, beatboxen, Cumbia tanzen, den Mond genauer betrachten: Am vergangenen Wochenende fand die erste „Schülerakademie“ am Schiller-Gymnasium statt. Sie ermöglichte den Schülerinnen und Schülern ein außerunterrichtliches Angebot wahrzunehmen, das ein breit gefächertes Themenspektrum beinhaltete. Ziel der Akademie ist es, interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu eröffnen, über die schulischen Unterrichtsinhalte hinaus neue Themenbereiche […]
war zu beobachten, wie schnell sich die Teilnehmer haben mitreißen lassen, bereits von Beginn an zum Mikrofon

Besuch der Rixin Experimental School (Grundschule) in Shanghai – Stefan Aufenanger

https://aufenanger.de/besuch-der-rixin-experimental-school-grundschule-in-shanghai/

Manche der Lehrerinnen – es waren meist Frauen – haben ein Mikrofon und an dem Gürtel ein Lautsprecher

Stefan Aufenanger – Seite 10 – Medienpädagogik

https://aufenanger.de/page/10/

Manche der Lehrerinnen – es waren meist Frauen – haben ein Mikrofon und an dem Gürtel ein Lautsprecher

aufenanger – Seite 6 – Stefan Aufenanger

https://aufenanger.de/author/aufenanger/page/6/

Manche der Lehrerinnen – es waren meist Frauen – haben ein Mikrofon und an dem Gürtel ein Lautsprecher

Uncategorized – Seite 8 – Stefan Aufenanger

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Manche der Lehrerinnen – es waren meist Frauen – haben ein Mikrofon und an dem Gürtel ein Lautsprecher

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„Beim Hörstück nehme ich das Publikum mehr mit“ – doku.klasse

https://www.do-xs.de/doku-klasse/beim-hoerstueck-nehme-ich-das-publikum-mehr-mit/

In manchen Fällen ist es so, dass du mit dem Mikrofon näher an die Menschen rankommst, weil sie weniger

Medienwelten von Kindern und Jugendlichen – 2019/2020: Heisenberg Gymnasium

https://www.heisenberg-gymnasium.de/20192020-427-de/medienwelten-von-kindern-und-jugendlichen-2348

Karlsruhe (Kk). Wie verdienen Youtuber ihr Geld? Wie kommen Firmen über ihre Apps an meine Daten? Ab wann sprechen …
informierte die Klassen darüber, welche Konsequenzen es hat, wenn Apps die Berechtigung haben, auf Kamera und Mikrofon

Bananenrufe im Bundestag – 2017/2018: Heisenberg Gymnasium

https://www.heisenberg-gymnasium.de/20172018-401-de/bananenrufe-im-bundestag-1624

Bruchsal (Be). Seit rund einem halben …
„Da unsere Fraktion direkt neben der AfD sitzt, hören wir auch die Kommentare, die von den Mikrofonen

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