Die Liebe gilt in allen Religionen als hohes schützenswertes
SWR Fernsehen Wie wir lieben Islam, Buddhismus, evangelische
Links zu Lebensräume im Haus und Garten sowie auf Hügeln und Bergen. Für Biologie und Geografie in Klasse 3 bis 10.
merken oft gar nicht, dass sie zerstören, was sie lieben
Wie backt man Baguette, wo werden Schnecken gezüchtet? Französischer Film über die weltberühmte französische Küche für Klasse 7 bis 10.
(03:52 min) Franzosen lieben Pizza (07:24 min) Video
Wozu gibt es Religionen? Was glauben Gläubige? Nützen Religionen den Menschen oder können sie auch schaden? Wir fragen nach.
SWR Fernsehen Wie wir lieben Islam, Buddhismus, evangelische
Philosophische Fragen: Der kleine Philosoph Knietzsche erklärt schlau und mit Witz abstarkte Begriffe und Fragen für Kinder in der Grundschule.
So wie andere Fußball lieben, liebt er das Denken.
Wie eine Insel ragt der Kaiserstuhl aus der Rheinebene empor. An den Hängen des erloschenen Vulkans ist es meist sehr sonnig und trocken – gute Bedingungen für den Weinbau und für viele wärmeliebende Tiere und Pflanzen. Bienenfresser kommen aus Afrika hierher, um in den steilen Lösswänden zu brüten. Smaragdeidechsen und Gottesanbeterinnen sind eigentlich typische Bewohner des Mittelmeerraums, aber auch sie fühlen sich auf der „Wärmeinsel“ Kaiserstuhl wohl. Über die Trockenrasen flattern seltene Schmetterlingsarten. Auf wenig Fläche bietet der Kaiserstuhl eine enorme Artenvielfalt. Viele dieser Arten profitieren vom Klimawandel und können ihr Verbreitungsgebiet nun ausdehnen. Doch wenn es mit dem Temperaturanstieg so weitergeht, wird es sogar den Smaragdeidechsen irgendwann zu heiß.
merken oft gar nicht, dass sie zerstören, was sie lieben
Für das Fach Geographie sehen die Leitgedanken zum Kompetenzerwerb die folgenden prozessbezogenen Kompetenzen vor: – Orientierungskompetenz: geographische Sachverhalte in topographische Muster einordnen – Analysekompetenz: geographische Strukturen und Prozesse herausarbeiten – Methodenkompetenz: Informationsmaterialien (zum Beispiel Luftbilder, Filme, Karten, …) in analoger und digitaler Form unter geographischen Fragestellungen … sach- und zielgemäß … analysieren und geographische Informationen zur Verdeutlichung von Strukturen … als Karte … darstellen
merken oft gar nicht, dass sie zerstören, was sie lieben
Der Mensch als Krone der Schöpfung, von Gott vor 6000 Jahren erschaffen oder das Produkt von Millionen Jahren Evolution?
merken oft gar nicht, dass sie zerstören, was sie lieben
Alle Inhalte aus Naturwissenschaft, Technik, Gesellschaft und Gesundheit für die Grundschule. Filme, Podcasts und Lernspiele für Sachunterricht.
wechseln mit Leichtigkeit zwischen den Sprachen und lieben
Der Fisch mit der Knollennase hat den passenden Namen Nase. Der Film zeigt seinen Lebensraum, den Bach mit Tieren und Pflanzen. Ab Klasse 7.
merken oft gar nicht, dass sie zerstören, was sie lieben
