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Und nicht erst seit PISA wissen wir, wie wichtig es ist, jene genauso lesen zu lernen wie Texte aus Schriftzeichen
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PISA-Studie).
.: Societas Herpetologica Italica, Atti del V Congresso Nazionale, Calci (Pisa), 29 settembre – ottobre
105 glückliche Abiturienten haben am König-Wilhelm-Gymnasium ihre Reifezeugnisse in Empfang genommen. Umrahmt wurde dieses Ereignis durch einen stilvo…
; The interest of young audiences in Shakespeare; Bildungs- und schultheoretische Perspektiven nach PISA
Die Schule im Aufbruch gGmbH unterstützt weitere Schulen in Nordrhein-Westfalen bei der Einführung des Lernformats FREI DAY. Im Interview erklärt Projektleiterin Miriam Remy, wie Schulen, Lehrkräfte und Schüler:innen von dem neuen Format profitieren und welche Unterstützung es bei der Einführung gibt.
« Andreas Schleicher, OECD-Bildungsdirektor und Koordinator der Pisa-Studien Digital durchgefallen, Umweltwissen
Umweltbezogene Einstellungen von Jugendlichen in Deutschland — Ergebnisse aus PISA 2006. In M.
Die Frührenaissance ist das „Zeitalter der Widerentdeckung“, die Beschäftigung mit der antiken Kultur, vor allem der römischen, aber auch der griechischen. Und doch ist, wie im Folgenden immer wieder hindurchscheint, auch schon das Streben zu erkennen, aus oder mit dem Wiederentdeckten auch etwas Neues zu kreieren.
Piacenza, Parma, Cremona, Bergamo, Brescia, Verona, Como, dann noch Verona und Vicenza (Venetien), Pisa
Rede von Bundesminister Dr. Wolfgang Schäuble bei der Zentralen Meisterfeier der Handwerkskammer Wiesbaden in Wiesbaden „Wenn man nur vom Zuschauen ein Handwerk erlernen könnte, wäre jeder Hund ein Metzgermeister.“ Alte Sprichworte, wie dieses aus Bulgarien, haben die Eigenart, Wahrheiten besonders plastisch auf den Punkt zu bringen. Handwerk heißt Handwerk, weil man da etwas mit seinen Hän …
ausbildungsfähig oder gar ohne jeden Abschluss verlassen, hat die deutsche Bildungspolitik spätestens mit den PISA-Tests
italischen Bronzen sowie Gegenstände aus Eisen, Blei und Leder im Badischen Landesmuseum Karlsruhe, Pisa
Notwendigkeit und Möglichkeiten des digitalen Lesens in einer digitalisierten Welt
Während das Kompetenzmodell von PISA z.B. eher einen engeren Leseleistungsbegriff zugrunde legt, um Lesekompetenz