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Bildungslandschaften aus Sachsen-Anhalt | Ganztägig bilden.

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Als Signal gegen die hohe Schulabbrecherquote im Salzlandkreis richtet die Stadt Bernburg eine ganzheitlich angelegte, praxisorientierte Gesamtschule ein. Die Bildungslandschaft wird im Rahmen des Programms „Lebenswelt Schule“ durch die Jacobs Founndation gefördert.
sks-suedost-bernburg.bildung-Isa.de Sekundarschule Heinrich-Heine; Leipziger Straße

Kooperation mit regionalen Partnern – Profilklassen am Campus Stavenhagen-Reuterstädter | Ganztägig bilden.

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Eine strukturschwache ländliche Region mit wenigen Gelegenheiten für Kinder und Jugendliche sich kulturell oder sportlich auszuprobieren – diesen Umstand wollte der Schulcampus Stavenhagen ändern. Den Schülerinnen und Schülern der kooperativen Gesamtschule sollten, unabhängig von ihrer individuellen Lernvoraussetzung und sozialen Herkunft, Angebote aus den Bereichen Sport, Musik, Kunst und Theater erfahrbar gemacht werden. Bisher unentdeckte Stärken sollten aufgedeckt und Räume für individuelle Lernwege eröffnet werden. Zu diesem Zweck richtete die Schule Profilklassen ein, deren Fundament ein aktives Kooperationsnetzwerk darstellt.
wäre Stavenhagen, die Region, ärmer.“   Adresse Straße

Ich packe meinen Koffer…. – Kontinuierliche Konzeptentwicklung am Geschwister-Scholl-Gymnasium Pulheim | Ganztägig bilden.

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Daten und Fakten Schulform: Gymnasium Ganztagsschulform: gebunden Schülerinnen und Schüler: 1.500 Lehrerinnen und Lehrer: 130 Weiteres päd. Personal: 5 Am Geschwister-Scholl-Gymnasium gibt es eine differenzierte Struktur der Kooperation, Kommunikation und Partizipation im Bereich der Schulentwicklung.
Serviceangebotes einfließen.“   Adresse Hackenbroicher Straße

Individuelle Förderung | Ganztägig bilden.

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Alle Kinder wollen lernen, aber jedes Kind lernt anders. Schule muss sich auf die unterschiedlichen Lernvoraussetzungen, Interessen und Potenziale jeder einzelnen Schülerin und jedes einzelnen Schülers einstellen. Die Zusammenarbeit mit Partnern, die außerhalb der Schule Zugang zu Kindern und Jugendlichen haben, kann dabei helfen. Es gibt viele erfolgreiche Wege, wie Schüler gemeinsam mit Partner individuell gefördert werden können.
differenzierten Lernformen wird die Grundschule Landsberger Straße