Dein Suchergebnis zum Thema: Republik Moldau

und Attestation ist eine Institution der zentralen moldauischen
Moldau, Republik Der Nationale Rat für Akrkeditierung

In diesem Themenheft aus dem Mai 2007 stellt die österreichische Entwicklungsagentur einige Projekte und Zahlen zu Entwicklungszusammenarbeitsprojekten im Bereich Bildung vor.
Bosnien-Herzegowina; Nordmazedonien; Moldau, Republik

TEPE (Teacher Education Policy in Europe Network), organisiert von University of Umea, wurde gegründet 2007 mit dem übergeordneten Ziel, Empfehlungen für die Lehrer_innenausbildung zu formulieren. Dieser Volltext wurde im Rahmen der Konferenz 2008 verfasst und befasst sich mit der Konzeption der Standads für Lebenslanges lernen in Moldova. Der Fokus liegt auf einer Reihe von Veränderungen, die in näherer Zukunft stattfinden werden: – Übergang zu einem System, das stärker an den Bedürfnissen der Lehrer orientiert ist – Verbesserung der Zugänglichkeit des Fortbildungssystems – Anregung von Konkurrenz aber auch Partnerschaft unter den Anbietern von Fortbildungen – Anregungen, dass Lehrer sich selbst um die Gestaltung ihres Fortbildungsprogrammes kümmern. In diesem Zusammenhang verweist der Bericht auf nationale politische Strategien im Bereich der Lehrerfortbildung, generelle Ziele, Rahmenbestimmungen.
Moldau, Republik TEPE (Teacher Education Policy in

Diese Website entstand als ein Ergebnis der Kooperation zwischen der Universität Ljubljana CEPS und KulturKontakt Austria im Rahmen des South East European Educational Cooperation Network. Die WWW-Seiten enthalten verschiedene Kerndokumente zum Bildungswesen in Moldawien, von denen einige nur im PDF-Format verfügbar sind. Sie sind in folgende Kategorien eingeteilt: Basisinformationen und Datenbanken; bildungspolitische Dokumente; Praxiserfahrungen; Rechtsgrundlagen im Bildungssektor; Übersichten und Berichte; Curricula; Gutachten und Theorie.
Moldau, Republik Diese Website entstand als ein Ergebnis

Im Rahmen des Stabilitätspaktes für Südosteuropa hat das Georg- Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig ein Projekt entwickelt, das die Koordinierung von Schulbuchforschung, Schulbuchentwicklung sowie Schulbuchvergleich in Südosteuropa zum Ziel hat. Die Einrichtung eines virtuellen „South-East-Europe Textbook Network“ im Februar 2001 ist ein integrierter Teil des Projekts. Das Netzwerk ist an einen regionalen Partner gebunden, die Philosophische Fakultät der Universität Zagreb/Kroatien. Eines der Hauptziele des Netzwerks ist die Einrichtung institutionalisierter und dauerhafter Forschung und Kooperation innerhalb und mit der Region. Aktuelle Informationen über Initiativen und Ergebnisse der Schulbuchsituation aus verschiedenen Ländern sowie aus der gesamten Region machen das Netzwerk zu einem zentralen Bezugspunkt für Schulbuchforschung in Südosteuropa. Entlang dieser Leitlinien übernimmt das Netzwerk verschiedene Aufgaben und Dienstleistungen, die mittelfristig nach und nach zur Verfügung stehen werden: 1. Datenbank: sie soll Unterrichsmaterialien, wissenschaftliche Literatur zur Schulbuchforschung und relevante Dokumente zur Bildungspolitik enthalten. 2. Informationen über Projekte: qualifizierte Auskunft über laufende Projekte und Initiativen der Schulbuchforschung und der Schulbuchentwicklung in Südosteuropa. 3. Netzwerkarbeit und Koordination: Datenbank mit Links zu Institutionen und Organisationen, die im internationalen und regionalen Rahmen aktiv Schulbuchforschung betreiben.
Griechenland; Jugoslawien; Kosovo; Kroatien; Nordmazedonien; Moldau

Moldau, Republik Monaco Montenegro Niederlande

Artikel über Anton Makarenko, einen der prominentesten Pädagogen der Sowjetunion.
Usbekistan; Aserbaidschan; Georgien; Ukraine; Belarus; Moldau

Dieser Artikel aus der International Review of Education von September 1970 beschreibt das Bildungssystem der Sowjetunion.
Usbekistan; Aserbaidschan; Georgien; Ukraine; Belarus; Moldau

Landon Pearson ist Schirmherrin des Kanadischen Rates für Kinder und Jugend. Als Ehefrau des kanadischen Botschafters in der UdSSR hat sie dort von 1980 bis 1983 gelebt. In diesem Aufsatz beschreibt sie das Geschlechterverhältnis in der sowjetischen Gesellschaft, unter besonderer Berücksichtigung dessen, wie das Bildungssystem zur Ausbildung bestimmter Rollenmodelle beiträgt.
Kirgisistan; Kasachstan; Aserbaidschan; Armenien; Georgien; Moldau

Bibliographie zum Thema Pädagogik in der (ehemaligen/) Sowjetunion des Bibliotheksservices Zentrum Baden-Württemberg.
Russische Föderation; Moldau, Republik; Lettland; Litauen