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Viele Fächer konnten während der Pandemie mehr oder weniger gut auch digital unterrichtet werden, der Schwimmunterricht allerdings musste komplett ausfallen. Tausende von Grundschulkindern haben in den beiden vergangenen Jahren erst gar nicht das Schwimmen lernen können und Jugendliche konnten nicht auf ihre Schwimmerfahrungen aus der Grundschule aufbauen. Jetzt müsste der ausgefallene Schwimmunterricht dringend nachgeholt werden. Ein Unterfangen, das kaum zu meistern ist, haben doch bereits vor den pandemiebedingten Einschränkungen etliche Hindernisse das Schulschwimmen erschwert.
Interview mit Anika Schill Nur wenn digitale Produkte und Dienstleistungen

Emotionale Intelligenz in der Schule erklärt ▶️ Infos rund ums Lernen & Lehren ✔️ Impulse für den Schulalltag ✔️ Tipps zur Unterrichtsgestaltung
Interview mit Anika Schill Nur wenn digitale Produkte und Dienstleistungen

Auch das soziale Umfeld bestimmt die Schreibfähigkeiten der Schüler. Dabei gibt es viele neue Möglichkeiten, die Schreibkompetenzen besser …
Interview mit Anika Schill Nur wenn digitale Produkte und Dienstleistungen

Erfahren Sie hier, was beim kompetenzorientierten Unterrichten wirklich wichtig ist ▶ von der Theorie zur Umsetzung in der Schule ✓ Jetzt …
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Um Schüler individuell zu fördern, bedarf es einer neuen Lehrerrolle und neuen Lernkonzepten ▶ Finden Sie hier Ratschläge auf dem Weg zur …
Interview mit Anika Schill Nur wenn digitale Produkte und Dienstleistungen

Sprache erfahrbar und nutzbar zu machen, ist eine wesentliche Aufgabe des Deutschunterrichts. Neben der zwischenmenschlichen Verständigung dient Sprache auch der Strukturierung und Verarbeitung von Umwelterfahrungen sowie dem Nachdenken und der Vorstellungsentwicklung über sich selbst und die Welt. Gerade im Deutschunterricht sind die Voraussetzungen der Schüler/-innen sehr unterschiedlich. 
Interview mit Anika Schill Nur wenn digitale Produkte und Dienstleistungen

Ganzheitlicher DaZ-Unterricht ▶ Fachwissen, Spielerisches, Gestik, Mimik, offene Fehlerkultur erfolgreich einsetzen ✓ Gleich Erfahrungen & Tipps …
Interview mit Anika Schill Nur wenn digitale Produkte und Dienstleistungen

Die Teams, die an den Lehrwerken Access und Lighthouse arbeiten, befinden sich mitten im Veränderungsprozess: Ziel ist dabei, Lernende mit hybriden Lehrwerken aus Schulbuch und digitalen Komponenten zu motivieren und den Lernerfolg durch neue Möglichkeiten zur Differenzierung und Individualisierung zu unterstützen. Technologie wird hier aus didaktischer Perspektive im Sinne der Lernförderlichkeit eingesetzt, während das Schulbuch weiter ein zentrales Element bleibt. Wie das konkret aussieht, berichten unsere beiden Senior-Redakteur/-innen Ralph und Rebecca.
Interview mit Anika Schill Nur wenn digitale Produkte und Dienstleistungen

Schnell einsetzbare Methoden zur Differenzierung sind einer der wichtigsten Bausteine für erfolgreichen Unterricht und eine hohe Arbeitszufriedenheit. Dabei sollen sie den Schüler/-innen zu einem möglichst hohen Grad an Selbsttätigkeit und Selbstständigkeit verhelfen, sowie soziales Lernen und Kooperationsfähigkeit anregen und entwickeln.
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Wie Sprachkompetenz im Unterricht gefördert werden kann ▶ Tipps zur Sprachförderung zusammengefasst ✓ Mehr lesen!
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