Dein Suchergebnis zum Thema: sagen

Wenn ich wütend bin, dann… | Arbeiter-Samariter-Jugend Deutschland

https://www.asj.de/wenn_ich_wuetend_bin

Das Spiel kann man sehr gut zum Einstieg in einer Videokonferenz mit dem ASJ-Videokonferenzsystem BigBlueButton spielen. Es ist für Gruppen ab fünf Mitspieler_innen geeignet. Die ASJler sind aktuell zuhause, sitzen mit Familienmitgliedern aufeinander und da kann es schon einmal passieren, dass es zuhause etwas stressiger wird. So geht´s:
Reihum nennen sie ihren Namen und sagen oder zeigen

Einstieg in die Gruppenstunde: Das schönste, das Witzigste, das Nervigste | Arbeiter-Samariter-Jugend Deutschland

https://www.asj.de/schoen_witzig_nervig

Auch in einer virtuellen Gruppenstunde solltet ihr eine Ankommens- und Aufwärmphase einplanen. Bis sich alle eingeloggt haben, können die Gruppenmitglieder locker miteinander sprechen. In Videokonferenzen funktioniert das allerdings nur wenn immer nur eine_r spricht. Die Gruppenmitglieder finden sicher schnell einen Weg, um zu bestimmen wer gerade das Wort hat.
alle ihr Mikrofon immer nur dann an, wenn sie etwas sagen

Videofortsetzungsgeschichte | Arbeiter-Samariter-Jugend Deutschland

https://www.asj.de/padlet_videofortsetzungsgeschichte

Mache als Gruppenleiter ein kurzes Video oder Audio in dem du erklärst, wie die Aktion funktioniert verschicke es als Anhang in deiner Einladungsmail zum Padlet und poste es im Padlet. Lege fest was für ein Genre die Geschichte haben soll. Ihr könnt einen Krimi, eine Phantasy-Geschichte, ein Märchen, eine Gruselgeschichte und vieles mehr erfinden.
Lege am Ende des Satzes fest, wer den nächsten Satz sagen

Einstieg in die Gruppenstunde: Angesprochen | Arbeiter-Samariter-Jugend Deutschland

https://www.asj.de/angesprochen

Dieses Spiel eignet sich zum Aufwärmen am Beginn der Gruppenstunde. Nach der Begrüßung schalten alle in BigBlueButton ihre Kamera aus. Als Spielleitung formuliert ihr dann Sätze, die mit „Alle, die…“ anfangen. Zum Beispiel: „Alle, die etwas grünes tragen.“ Oder „Alle, die in der letzten Woche einen Druckverband angelegt haben.“ Mit älteren Teilnehmer_innen könnt ihr auch Sätze, die sich auf abstrakte Dinge beziehen formulieren. Das kann dann der Einstieg in das Diskussionsthema eurer Gruppenstunde sein.
auch immer das Gruppenmitglied den nächsten Satz sagen

Verbo Aliena | Arbeiter-Samariter-Jugend Deutschland

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„Verbo Aliena“ heißt „Fremdwort“. Und um Fremdwörter geht es bei diesem Spiel. Ihr bestimmt ein Gruppenmitglied, das das Spiel beginnt. Dieses Gruppenmitglied geht auf die Webseite https://de.wiktionary.org/ und sucht dort über die Liste der Anfangsbuchstaben oben rechts ein Fremdwort, von dem es annimmt, dass alle anderen es nicht kennen. Anschließend schreibt sie/er dieses Wort in den öffentlichen Chat.
Anschließend sagen die Mitspielerinnen, welche Definition

Geisterhafte Buchstabensuppe | Arbeiter-Samariter-Jugend Deutschland

https://www.asj.de/geisterhafte_buchstabensuppe

Für dieses Spiel bestimmt ihr eine feste Reihenfolge, in der die Mitspieler_innen an der Reihe sind. Ziel des Spiels ist möglichst den Letzten Buchstaben eines mindestens vier Buchstaben langen Wortes anzufügen. Dieser letzte Buchstabe muss einer der Buchstaben des Wortes „Geist“ sein. Also ein „G“, „E“, „I“, „S“ oder „T“ (Ihr könnt auch andere Worte auswählen). Wer zuerst mit jedem dieser fünf Buchstaben ein Wort beendet hat, hat gewonnen.
wer einen Buchstaben nennt, muss sich immer auch sagen

ASJlerin berät Bundespräsident Horst Köhler in Bildungsfragen | Arbeiter-Samariter-Jugend Deutschland

https://www.asj.de/nachrichten/asjlerin-berat-bundesprasident-horst-kohler-bildungsfragen

32 Jugendliche aus verschiedenen Verbänden des Deutschen Bundesjugendrings waren zu einem dreistündigen Gespräch im Bundespräsidialamt in Berlin. Steffi Wüsten, Ferienbetreuerin, 17 Jahre jung, wurde von Alex Bühler vom ASB-Bundesjugendbüro interviewt. Wie muss man denn den Bundespräsidenten begrüßen? Als er in den Raum kam, sind wir alle aufgestanden und haben „Guten Morgen Herr Bundespräsident“ gesagt. Dann haben wir auf seine Antwort gewartet. Er setzte sich zuerst und hat dann eine kurze Ansprache darüber gehalten, was er von dem Gespräch erwartet.
Er hat sich wirklich interessiert für das, was wir sagen