In dieser Unterrichtseinheit für den Jahrgang 10 am Gymnasium, der KGS und der IGS setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Motiven der 68er auseinander und bewerten die Bedeutung und Berechtigung der Bewegung.
der Studentenbewegung von 1968 und analysieren die Rede
In dieser Unterrichtseinheit für die 7. Klasse des Gymnasiums erarbeiten die Lernenden mit Hilfe einer Bild- und einer Textanalyse den Auslöser und die Begründung der französischen Terrorherrschaft kennen. Sie reflektieren ihre Erkenntnisse zur Französischen Revolution insgesamt.
Überschrift ‚Vertiefende Aufgabe‘ den Auszug aus einer Rede
Eine besondere Beziehung? Von der „Erbfeindschaft“ zum deutsch-französischen „Motor Europas“.
Charles de Gaulles Rede an die deutsche Jugend Unterrichtsmaterial
Niedersächsischer Bildungsserver Ciceros Reden und die Macht der Rede
Niedersächsischer Bildungsserver Ciceros Reden und die Macht der Rede
Niedersächsischer Bildungsserver Ciceros Reden und die Macht der Rede
Niedersächsischer Bildungsserver Ciceros Reden und die Macht der Rede
Auferstanden aus Ruinen – das galt 1945 keineswegs nur für die DDR, sondern für ganz Europa. Wie sich die „Alte Welt“ nach der doppelten Weltkriegskatastrophe neu erfinden musste, spiegelt sich in besonderem Maße in der deutschen Nachkriegsgeschichte wider.
Rede Weizsäckers zur Wiedervereinigung Rede des deutschen
Niedersächsischer Bildungsserver Ciceros Reden und die Macht der Rede
Niedersächsischer Bildungsserver Ciceros Reden und die Macht der Rede
