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Energie und Architektur – Wissenschaftsjahr Zukunftsprojekt Erde

https://www.wissenschaftsjahr.de/2012/zielgruppen/schulen/energie-und-architektur.html

Energie gilt zwar als eine fundamentale physikalische Größe, aber ihr Wesen bleibt uns manchmal rätselhaft: Man „gewinnt“ neue Energie, indem man eine Banane isst, aber es wird auch Energie durch eine Viertelstunde Staubsaugen aus der Steckdose verbraucht. Woher kommt diese Energie? Da Energie auch ein knappes Gut ist, lohnt es sich sie zu sparen. Das Fachgebiet Entwerfen und Energieeffizientes Bauen der TU Darmstadt bietet hierfür in Kooperation mit dem Deutschen Architekturmuseum im Rahmen des EU-Projekts 10Action drei Lehreinheiten an, die sich dem Thema Ener-gie für die Sekundarstufe I und II annehmen. Eine Lehreinheit kann in vier bis sechs Schulstunden oder an einem Projekttag bearbeitet werden.
Lehreinheiten können aufeinander aufbauend, aber auch unabhängig

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