Dein Suchergebnis zum Thema: Brandenburg

Am 10. und 11. Mai treffen sich die Geschäftsführenden der bundesweiten Landesstellen Jugendschutz in Potsdam-Babelsberg. Themen des jährlichen Austausches sind neben dem Fachkräftemangel auch inhaltliche Themen wie Inklusion oder das Bundesvorhaben zur kontrollierten Abgabe von Cannabis.  
wird offizielle Kooperationspartnerin des Toleranten Brandenburg

Hohe Bildschirmzeiten, exzessives Computerspielen, lieber Smartphone als interaktion mit der Familien – die digitalen Lebenswelten von jungen Menschen stoßen nicht immer auf Verständnis bei Erwachsenen. Eltern können sich in unserem Projekt Eltern-Medien-Beratung Orientierung verschaffen. An pädagogische Fachkräfte, therapeutisches und medizinisches Personal
vier weiteren Organisationen setzt sich die AKJS Brandenburg

Sophie Reimers zu Gast bei den Bildungshacks – einer Werkstatt-Videoreihe der Bundeszentrale für politische Bildung. „An der Digitalisierung haben nicht alle gesellschaftlichen Gruppen gleichermaßen teil. Der Begriff „Digital Gender Gap“ umschreibt die digitale Ungleichheit zwischen den Geschlechtern. Noch immer sind Frauen auch in digitalen, technischen und naturwissenschaftlichen Berufsfeldern unterrepräsentiert – lediglich 16 Prozent aller Beschäftigten im
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Sophie Reimers spricht bei jumblr-Session des lmb am 29. August:  Diversität taucht in vielen pädagogischen Bereichen auf. Was steckt dahinter und wie kann eine diversitätssensible Arbeit eigentlich aussehen? Diese Frage stellen wir in der jumblr Session #14 des lmb am 29.08.2023 ab 17 Uhr mit dem Fokus auf die pädagogische Arbeit mit Medien. Welche Perspektiven
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Zum Safer Internet Day am 06. Februar eröffneten junge Menschen die Ausstellung zum internationalen Aktionstag mit ihren Werken zum Thema „Level UP YOUR INTERNET“ Junge Menschen haben in den vergangenen Wochen sich ausgetauscht, reflektiert, gedacht, gewirkt, gefragt. Entstanden sind analoge und digitale Werken zu verschiedenen Themen die sowohl ihre analoge als auch digitale Welt bewegen. Denn für
finden Sie auf der Seite des Safer Internet Days Brandenburg

Die digitale Lebenswelt ist zentraler Teil der jugendlichen Lebenswelt. Die eigene Repräsentanz auf digitalen Plattformen und die damit verbundene Resonanz im digitalen Raum erfordert einen regelmäßigen Blick auf den eigenen Account, auf Kommentare, Likes oder in Chatkanäle. Fear of missing out (FOMO) im Digitalen oder auch bei Schulhofgesprächen über InfluencerInnen nicht mitreden zu können, lässt
mit Jugendlichen wurden mit drei Schulklassen aus Brandenburg

Am Montag, den 24. April trafen sich hunderte Schülerinnen und Schüler in der Stadthalle Wittstock, um sich gegen Mobbing zu positionieren. Die zahlreichen Beiträge der jungen Menschen zeigen wie intensiv sie sich vorab mit dem Thema auseindergesetzt haben. Die AKJS durfte das Thema fachlich Einführen und mit den jungen Menschen ins Gespräch kommen. Einige Eindrücke stellt
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Der Parcours „Held*innentraining mit Finn&Emma“ bietet Kindern zwischen 8 und 12 Jahren die Möglichkeit, sich spielerisch mit den Kinderrechten, ihren eigenen Gefühlen und Stärken sowie mit Themen wie Nähe und Distanz, Macht und Gewalt auseinanderzusetzen. Der mobile Parcours kann bei der AKJS ausgeliehen werden und von 3 bis 4 geschulten Lehrkräften, bzw. sozialpädagogischen Fachkräften ohne
gefördert von der Hans Dornbluth-Stiftung und dem Land Brandenburg

Kinder erleben eine Gegenwart, die von medialen Berichten über den Krieg in der Ukraine geprägt ist. Für Eltern und Fachkräfte ist es wichtig, aufkommende Fragen und Ängste im Gespräch aufzugreifen. Kindgerechte Informationen finden Es gibt Seiten, die sich direkt an Kinder richten und die Informationen geeignet aufbereiten oder zusammenstellen. Es hilft Kindern Informationen besser zu verarbeiten, wenn
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Im Kontext der gewaltvollen Eskalation des Nahost-Konflikts steigen die Zahlen von emotionalen Beiträgen in Social Media Diensten wie TikTok, Instagram u.a., die besonders von jungen Menschen genutzt werden. Diese Zunahme an Hass-Beiträgen sind eine Gefahr für die Gesellschaft und insbesondere für junge Menschen. Sie können schockieren und verstörend wirken, sie können radikalisieren und (re)traumatisieren. Aber es
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