Dein Suchergebnis zum Thema: Windrad

Mathematikus: Zum Geometrieunterricht in der Grundschule

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In den letzten zwei Jahrzehnten gab es wohl kein Jahr, in dem nicht mindestens eine Publikation die Stellung des Geometrieteils als Stiefkind des Mathematikunterrichts in der Primarstufe beklagte…
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Mathematikus: Zur Vorstellung von räumlichen Bewegungen

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Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens ist unumstritten: Beim Bewältigen vieler Alltagsssituationen ist es unumgänglich, sich Objekte, Beziehungen zwischen Objekten sowie Prozesse räumlich vorzustellen…
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Mathematikus: Arbeit mit Sachaufgaben – planmäßig und erfolgreich

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Dass Sachaufgaben bei Kindern oft unbeliebt sind und „richtige“ Rechenaufgaben bevorzugt werden ist ebensowenig neu wie die Schwierigkeiten der Kinder beim Lösen der aus ihrer Sicht scheinbar unberechenbaren Sachaufgaben. Im Artikel werden Gründe dafür ebenso betrachtet wie Möglichkeiten, das Arbeiten mit Sachaufgaben planmäßig und erfolgreich zu gestalten.
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Mathematikus: Fördern mathematisch begabter Kinder und Entwicklung mathematischer Interessen bei allen Kindern

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Überlegungen zur Förderung mathematisch begabter Kinder sind keineswegs neu. In den letzten Jahren rückten entsprechende Forderungen stärker in den Mittlepunkt. Ursache waren vor allem einschlägige Untersuchungen wie TIMSS, PISA und VERA…
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Mathematikus: Die Verbindung von Arithmetik und Geometrie – Chance für einen kindorientierten Unterricht

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Überlegungen zum Verhältnis von Arithmetik und Geometrie im Mathematikunterricht sind nicht neu. In der Literatur sind sowohl Argumente…
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