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Afaf Meleis, University of Pennsylvania, Philadelphia

Policy and Practice, University of Pennsylvania, Philadelphia

Policy and Practice, University of Pennsylvania, Philadelphia

Citation Index, Institute for Scientific Information, Philadelphia

Er arbeitete mit Gangschlägern in Philadelphia und

Er arbeitete mit Gangschlägern in Philadelphia und

Aufgabenverteilung im Krankenhaus der Zukunft. BuBI: Berufseinmündungs- und Berufsverbleibstudie Hessischer PflegewirtInnen. Die Bedeutung des Tandempraxen-Konzeptes für die Professionalisierung der Pflege. Schulgesundheitspflege. Das Konzept der Familiengesundheitspflege in Europa
Afaf Meleis, University of Pennsylvania, Philadelphia

„Bei uns sind Gott sei Dank alle glücklich und zufrieden.“ Zum Gelingen häuslicher Pflegearrangements mit osteuropäischen Helferinnen aus Sicht pflegender Angehöriger. Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Modelle einer umlagefinanzierten sowie einer kapitalgedeckten Pflegeversicherung. Beratungsangebote vor dem Hintergrund des demographischen Wandels. Der Einfluss langjähriger Berufserfahrung auf die nachberufliche Lebensphase bei Krankenschwestern – eine qualitativ-empirische Untersuchung. Versorgung und Hilfe bei Demenz – Bekanntheit von Entlastungsangeboten für Angehörige und Versorgungswünsche
Afaf Meleis, University of Pennsylvania, Philadelphia

Zur Situation des Pflegepersonals in deutschen Krankenhäusern. Untersuchung zum Nutzenpotenzial ehrenamtlicher Tätigkeit in der Pflege – mit weiterführenden Fragen zur Abgrenzung hauptamtlicher und ehrenamtlicher Tätigkeit. Demografischer Wandel und der Arbeitsmarkt für Pflege in Deutschland. Dementia Care Manager in der ambulanten Demenzversorgung
Afaf Meleis, University of Pennsylvania, Philadelphia

Interprofessionelles Lernen als Voraussetzungen für interprofessionelles Handeln – am Beispiel eines interprofessionell angelegten Bildungs- und Entwicklungsprojektes für Gesundheitsberufe. Kerncurriculum Pflegewissenschaft für pflegebezogene Studiengänge – eine Initiative zur Weiterentwicklung der hochschulischen Pflegebildung in Deutschland. Reflexives Handeln im professionsübergreifenden Dialog – Ein methodologischer Zugang zur Bestimmung des Verlaufpotenzials in Behandlungsverläufen. Empowerment als theoretische Grundlage für ein berufsgruppenübergreifendes und wohnortnahes Diabetesmanagement
Afaf Meleis, University of Pennsylvania, Philadelphia