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Vertreterinnen und Vertreter aus Schulen, Bildungsverwaltung und Wissenschaft trafen sich im Malkasten Düsseldorf. Auf dem 4. Transferforum wurde über Hausaufgaben und individuelle Lernzeiten an Ganztagsschulen beraten. Auf dieser Seite finden Sie Informationen und Materialien aus den Fachforen und Workshops.
Elke Kaufmann von der Universität Hildesheim beleuchteten

In der Schulforschung zeigt sich immer wieder eine relativ hohe Akzeptanz von Hausaufgaben bei allen Beteiligten, obwohl auch auf mögliche Problemfelder wie Konflikte im Elternhaus hingewiesen wird.
Konstruktion der Hausaufgabensituation“ von Elke Kaufmann

Jedes Kind hat von Geburt an Rechte – unter anderem auf Schutz, Förderung und Beteiligung. Diese Anliegen im Schulalltag zum Maßstab des Handelns zu machen, ergibt sich nicht von selbst und macht planmäßiges Handeln notwendig.
Moderation: Julia Kaufmann, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung

Ob Sport oder berufsvorbereitende Kurse – aus mehr als 50 Nachmittagskursen können die Schwarzenbeker Schüler wählen. Dafür hat der Koordinator des offenen Ganztagsbetriebs für seine Schule ein großes Netz mit außerschulischer Partnern gesponnen. Von Britta Kuntoff
in Kfz-Mechatronik, Elektrotechnik oder eben der kaufmännische