Unterhaltsam, kreativ und prägnant: Bei der Siegerehrung der b@s videochallenge in Frankfurt am Main wurden die besten Wirtschaftsfilme ausgezeichnet. In den sechs verschiedenen Kategorien setzten sich Schülerteams aus Bonn, Geisenheim, Köln, Königstein und Aachen durch. Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland hatten Videos eingesandt. Jetzt wurden die vier Siegerteams sowie die Gewinner des Publikumspreises und […]
von der Internatsschule Schloss Hansenberg in Geisenheim Stylight: Joshua (18) und Julius (16) vom Friedrich-Ebert-Gymnasium
https://www.wissensschule.de/projekt-feel-ing-schuler-erleben-ingenieurswelten-universitat-hannover/amp/
Feel-Ing Schüler erleben Ingenieurswelten Hinter dem Namen Feel-Ing verbirgt sich ein Projekt, das Schülern der Sekundarstufe 2 die Möglichkeit bietet, eine eigene Holzbearbeitungsmaschine zu bauen. Das von Studenten initiierte und vom IFW (Institut für Fertigungstechnik und Werkzeugmaschinen) der Universität Hannover betreute Projekt soll den Schülern Ingenieurswelten und deren alltägliche Inhalte aufzeigen und die Schüler somit […]
Diese drei Schulen (Carl–Friedrich–Gauß-Schule KGS Hemmingen, Käthe-Kollwitz-Schule Hannover, Schillerschule
https://www.wissensschule.de/filmreife-unternehmensanalysen-junge-filmemacher-beeindrucken-im-schueler-wettbewerb/
Unterhaltsam, kreativ und prägnant: Bei der Siegerehrung der b@s videochallenge in Frankfurt am Main wurden die besten Wirtschaftsfilme ausgezeichnet. In den sechs verschiedenen Kategorien setzten sich Schülerteams aus Bonn, Geisenheim, Köln, Königstein und Aachen durch. Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland hatten Videos eingesandt. Jetzt wurden die vier Siegerteams sowie die Gewinner des Publikumspreises und […]
von der Internatsschule Schloss Hansenberg in Geisenheim Stylight: Joshua (18) und Julius (16) vom Friedrich-Ebert-Gymnasium
https://www.wissensschule.de/projekt-feel-ing-schuler-erleben-ingenieurswelten-universitat-hannover/
Feel-Ing Schüler erleben Ingenieurswelten Hinter dem Namen Feel-Ing verbirgt sich ein Projekt, das Schülern der Sekundarstufe 2 die Möglichkeit bietet, eine eigene Holzbearbeitungsmaschine zu bauen. Das von Studenten initiierte und vom IFW (Institut für Fertigungstechnik und Werkzeugmaschinen) der Universität Hannover betreute Projekt soll den Schülern Ingenieurswelten und deren alltägliche Inhalte aufzeigen und die Schüler somit […]
Diese drei Schulen (Carl–Friedrich–Gauß-Schule KGS Hemmingen, Käthe-Kollwitz-Schule Hannover, Schillerschule
