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Globales Lernen in der beruflichen Bildung | Wir ernten was wir säen

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Das Projekt Grenzenlos Was hat mein Handy mit dem Kongo zu tun? Woher kommt das Holz eigentlich, das wir verarbeiten? Die Avocado? Meine Jeans? Die Banane? Und was heißt hier fair? Die Welt wird immer internationaler. Umso wichtiger ist es, dass junge Menschen interkulturelle Kompetenzen erwerben. Dass sie globale Zusammenhänge überblicken – verstehen wie Menschen, berufliche
kommen also aus der gleichen Altersgruppe wie die Berufsschüler

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