Hier machen sie prägende Erfahrungen, basteln an der
Hier machen sie prägende Erfahrungen, basteln an der
Hier machen sie prägende Erfahrungen, basteln an der
Hier machen sie prägende Erfahrungen, basteln an der
Eine Rhythmisierung des Tages führt zu einem geordnetem Wechselspiel zwischen Anspannung und Entspannung. Denn Lernen braucht Pausen und Abwechslung, damit Schüler und Lehrkräfte sich erholen können. Viele Schulen entwickeln bereits seit Jahren Formen und Organisationsstrategien, um den Schulalltag zu entspannen.
Fußballspielen, lesen, musizieren, Musik hören, schlafen, basteln
Auf dem diesjährigen Ganztagsschulkongress traf man neben 1.200 Erwachsenen auch auf ungefähr 120 Jugendliche, die meisten von ihnen Schülerinnen und Schüler, die die Veranstaltung mit ihrem Input bereicherten. Um Jugendliche an das Kongressthema „Bildungslandschaften“ heranzuführen und Erwachsenen einen Einblick in ihre Sichtweise zu geben, brachte die Servicestelle Jugendbeteiligung ihr Pocketheft „Vom Schrebergarten zur Bildungslandschaft – was soll denn das nun wieder?“ heraus.
darin, aus denen jeder sich sein eigenes Programm basteln
Wie können Ganztagsschulen Inklusion in der Praxis fördern? Wie sollte inklusiver Unterricht gestaltet sein? Und wo wird Inklusion zum Problem? Diese Fragen beantwortet Tillmann Schneider. Er ist Lehrer mit einem Zusatzstudium in Schulentwicklung und Qualitätsmanagement und arbeitet an der Oberschule an der Julius-Brecht-Allee in Bremen.
und Jugendlichen gemeinsam mit zwei Sozialpädagogen basteln
Das Freizeitprogramm und die enge Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Schulsozialpädagogen sorgt in der Ganztagsrealschule Norf für ein gutes Klima
Schulgarten, Sanitätsdienst, 1-Welt-Gruppe, Kunst, Basteln
Gewaltprävention, Integration Sport, Kunst, auch Handwerk und Basteln
Die Lernenden können innerhalb eines von der Lehrperson gesteckten Rahmens selber entscheiden über:
B. spielen, sprechen, schreiben, ordnen, basteln, lesen
An der Gebhard-Schule in Konstanz ist der Ganztagsbetrieb durch ein ausgefeiltes Management ein Teamspiel zwischen unterschiedlichen Professionen. Die ganztägigen Angebote ermöglichen das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Behinderungen.
und sprechen, dann auf nächster Ebene zum spielen, basteln
und sprechen, dann auf nächster Ebene zum spielen, basteln
