Dein Suchergebnis zum Thema: Saite

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Saite – Klexikon – das Kinderlexikon

https://klexikon.zum.de/wiki/Saite

Eine Saite ist wie eine dünne Schnur oder ein Draht.

Gitarre – Klexikon – das Kinderlexikon

https://klexikon.zum.de/wiki/Gitarre

Wenn man an einer Saite zupft, so beginnt sie zu schwingen und erzeugt dabei einen Ton.

Elektronische Musik – Klexikon – das Kinderlexikon

https://klexikon.zum.de/wiki/Elektronische_Musik

Die Töne entstehen also nicht durch das Schwingen einer Saite oder den Strom von Luft in einem Schallkörper

Streichinstrument – Klexikon – das Kinderlexikon

https://klexikon.zum.de/wiki/Streichinstrument

Man muss also bei den Streichinstrumenten die Saite genau an der richtigen Stelle auf den Hals drücken

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Saite – MiniKlexikon – das Kinderlexikon für Leseanfänger

https://miniklexikon.zum.de/wiki/Saite

Eine Saite ist wie eine dünne Schnur oder ein Draht.

Geige – MiniKlexikon - das Kinderlexikon für Leseanfänger

https://miniklexikon.zum.de/wiki/Violine

So wird die Saite kürzer. Der Ton wird dann höher. Man muss genau am richtigen Ort drücken.

Geige – MiniKlexikon - das Kinderlexikon für Leseanfänger

https://miniklexikon.zum.de/wiki/Geige

So wird die Saite kürzer. Der Ton wird dann höher. Man muss genau am richtigen Ort drücken.

Bratsche – MiniKlexikon - das Kinderlexikon für Leseanfänger

https://miniklexikon.zum.de/wiki/Bratsche

Dann hat aber die Bratsche noch eine tiefere Saite. Man kann deshalb tiefere Lieder spielen.

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Harfe – ZUM-Grundschul-Wiki

https://grundschulwiki.zum.de/wiki/Harfe

Sie wird mit zwei Händen gespielt, der Rahmen wird auf den Spieler zugekippt,auf die Schulter.Jede Saite

Geige – ZUM-Grundschul-Wiki

https://grundschulwiki.zum.de/wiki/Geige

Geige Funktionen Über den Wirbelkasten wird die Saite umgelenkt.

Banjo – ZUM-Grundschul-Wiki

https://grundschulwiki.zum.de/wiki/Banjo

Über den langen Hals spannen sich meistens 5 Saiten. Es gibt auch Banjos mit 4 oder mit 6 Saiten.

Gitarre – ZUM-Grundschul-Wiki

https://grundschulwiki.zum.de/wiki/Gitarre

Wenn man an den Saiten zupft dann verhallt der Ton in einem sogenanntem Schallloch.

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G-Saite » musikwissenschaften.de

https://musikwissenschaften.de/lexikon/g/g-saite/

Musiklexikon: Was bedeutet G-Saite?

una corda » musikwissenschaften.de

https://musikwissenschaften.de/lexikon/u/una-corda/

una corda oder auch una chorda: „(nur) eine Saite„.
una corda oder auch una chorda: „(nur) eine Saite„.

Einchörig (1840) » musikwissenschaften.de

https://musikwissenschaften.de/lexikon/e/einchoerig/einchoerig-1840/

Einchörig heißt ein Instrument, wenn jeder Ton desselben durch eine einzelne Saite hervorgebracht wird
Mai 2023 Einchörig heißt ein Instrument, wenn jeder Ton desselben durch eine einzelne Saite hervorgebracht

A una chorda » musikwissenschaften.de

https://musikwissenschaften.de/lexikon/a/a-una-chorda/

Siehe auch: una chorda/corda.
oder in tieferer Lage der höheren Saite gegriffen werden, stattfindet.

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Der Orthograph: Stammprinzip – Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung

https://www.lernnetz24.de/regeln/0004.html

Stammprinzip: Unterscheidungsprinzip: Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung (Seite, Saite
Unterscheidungsprinzip unterschiedlich, obwohl man sie nach dem Lautprinzip gleich schreiben müsste: die Saite

Der Orthograph: Stammprinzip - Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung - Wortgruppendiktat 2

https://www.lernnetz24.de/dik/d00022.html

Stammprinzip: Unterscheidungsprinzip: Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung (Seite, Saite

Der Orthograph: Stammprinzip - Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung - Wortgruppendiktat 1

https://www.lernnetz24.de/dik/d00021.html

Stammprinzip: Unterscheidungsprinzip: Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung (Seite, Saite

Der Orthograph: Stammprinzip - Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung - Satzdiktat 1

https://www.lernnetz24.de/dik/d00031.html

Stammprinzip: Unterscheidungsprinzip: Gleich lautende Wörter mit unterschiedlicher Schreibung (Seite, Saite

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Lernpfad Akustik/Naturtonreihe und Obertöne – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Lernpfad_Akustik/LE3_Naturtonreihe_und_Obert%C3%B6ne

Die Natur gibt uns physikalische Bedingungen vor, die das Spielen eines Instruments wesentlich beeinflussen. Welche Töne zusammen als Wohlklang (Konsonanz) und welche als Missklang (Dissonanz) empfunden werden, hat ganz offensichtlich mit den Frequenzverhältnissen der Töne zu tun, auch wenn sich die Wahrnehmung über die Jahrhunderte stark verändert hat. Auch die Klangfarben der Instrumente hängen sehr stark vom Zusammenklang der verschiedenen Frequenzen bei der Tonerzeugung ab. Betrachten wir nun das Phänomen der Naturtonreihe.
Naturtöne und Obertonreihe Naturtonreihe in C Nimmt man eine Saite und lässt sie schwingen, so wird

Akustik mit Audacity – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Akustik_mit_Audacity

In dieser Unterrichtseinheit‘ erstellen die Schüler in Gruppen Soundcollagen mit dem Programm Audacity‘. Dabei sollen durch Ausprobieren und selbstständiges Recherchieren im Internet die notwendigen theoretischen Grundlagen selbstständig erarbeitet werden. Die Collagen können ein beliebiges Thema haben, sollen aber mindestens vier Minuten lang sein und Möglichkeiten der Soundbearbeitung nutzen.
Die Tonhöhe einer schwingenden Saite (z.B.

Lernpfad Akustik/Das Problem des Klavierstimmers – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Lernpfad_Akustik/LE5_Das_Problem_des_Klavierstimmers

Wie stimmt man eigentlich ein Klavier? Dazu muss man wissen, wie Streichinstrumente gestimmt werden, da man sich dieses Vorgehen beim Stimmen eines Klavieres zunutze macht.
Die A-Saite des Instruments kann man so direkt stimmen.

Instrumentenbau Monochord – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Instrumentenbau_Monochord

Die Tonhöhe kann durch verschiebbare Stege unter den Saiten variiert werden. – Die Teilungsverhältnisse der Saiten können deshalb auf einer Skala auf der Decke des Resonanzkörpers – Der Resonanzkörper dient dazu die Schwingungen der Saiten zu verstärken, da die Luft im Hohlraum beim – Die Tonhöhe ist jedoch nicht nur abhängig von der Länge der Saiten, sondern auch von der Saitendicke – und der Spannung der Saiten.
Die Tonhöhe kann durch verschiebbare Stege unter den Saiten variiert werden.

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Streichinstrumente | JUNGE KLASSIK der Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz

https://www.junge-klassik.de/de/instrumente/streichinstrumente

Die JUNGE KLASSIK zeigt Dir alle Streichinstrumente des klassischen Orchesters. Streichinstrumente sind Saiteninstrumente die durch Streichen klingen.
Die dickste Saite spielt dabei immer den tiefsten Ton.

Zupfinstrumente | JUNGE KLASSIK der Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz

https://www.junge-klassik.de/de/instrumente/zupfinstrumente

Die JUNGE KLASSIK zeigt Dir alles über Harfen des klassischen Orchesters.
himmlisches Instrument Zupfinstrumente Die moderne Harfe hat einen Rahmen aus Holz, sieben Pedale und 47 Saiten

Der Kontrabass | JUNGE KLASSIK der Staatsphilharmonie Rheinland-Pfalz

https://www.junge-klassik.de/de/instrumente/streichinstrumente/der-kontrabass

Die JUNGE KLASSIK zeigt Dir alles über den Kontrabass des klassischen Orchesters.
Die F-förmigen Schalllöcher ( = F-Löcher), die Anzahl der Saiten, die Schnecke am Ende des Wirbelkastens

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Die Gitarre im Hals – Meine Forscherwelt

https://www.meine-forscherwelt.de/text/die-gitarre-im-hals

Deine Stimme ist wie ein Instrument. Du kannst mit ihr viele verschiedene Töne erzeugen.
Dein Rachen und die Mundhöhle verstärken diesen Ton wie der Gitarrenkörper den Ton der Saite.

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