Centre for Sustainability Management (CSM) | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/centre-sustainability-management-csm
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denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schule, Schulprogramm der Deutschen Stiftung Denkmalschutz | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/denkmal-aktiv-kulturerbe-macht-schule-schulprogramm-der-deutschen-stiftung
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Schulfach Global Goals an der Heinz-Brandt-Schule Berlin-Weißensee | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/schulfach-global-goals-der-heinz-brandt-schule-berlin-weissensee
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NaReLe – Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/narele-nachhaltige-resonanzraeume-der-lebensmittelindustrie
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UNESCO-Projektschule Leibniz-Gymnasium St. Ingbert | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/unesco-projektschule-leibniz-gymnasium-st-ingbert
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Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V. (bezev) – Inklusive Bildung für nachhaltige Entwicklung | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/behinderung-und-entwicklungszusammenarbeit-ev-bezev-inklusive-bildung-fuer
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Artikelserie Genossenschaftsidee als Immaterielles Kulturerbe | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/kultur-und-natur/immaterielles-kulturerbe/immaterielles-kulturerbe-deutschland/artikelserie-10
Die „Idee und Praxis der Organisation gemeinsamer Interessen in Genossenschaften“ ist im Dezember 2016 als erste immaterielle Kulturform aus Deutschland in die Repräsentative Liste des Immateriellen Kulturerbes der Menschheit der UNESCO aufgenommen worden.
Rolle; Regionalprodukte werden mit einem eigenen Logo
Draußenschule – LANDSCHAFTSABENTEUER | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/bne-akteure/draussenschule-landschaftsabenteuer
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