„Schule 2030“ | Deutsche UNESCO-Kommission https://www.unesco.de/bildung/unesco-projektschulen/unesco-projektschulen-deutschland/schule-2030
Gleichzeit müssen wir Partizipation ermöglichen, inklusiv denken
Gleichzeit müssen wir Partizipation ermöglichen, inklusiv denken
Aspekt der Nachhaltigkeit soll verstärkt nachhaltiges Denken
Global denken – lokal handeln, lautet die Devise.
Erklärung der Präsidentin der Deutschen UNESCO-Kommission zum Welttag der Bildung am 24. Januar
Medienkompetenz, kritisches Denken und die Fähigkeit
BNE-Didaktik entwickelt, regen kritisches und analytisches Denken
buero@ruzhollen.de http://www.ruzhollen.de Global denken
Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen nachhaltiges Denken
Der interdisziplinäre Ansatz unterstützt vernetztes Denken
durch transformatives Lernen zu einem nachhaltigen Denken