Hochmoor und Fichten-Wald: Im Schwarzwald leben Luchse, Auerhähne und Co. Die Landschaft ist auch geprägt vom Menschen. Geografie, Klasse 5-10.
Die Eröffnung der Höllentalbahn 1882 förderte den Tourismus
Küsten, Sandbänke, Inseln, Ebbe und Flut – die Nordsee ist ein Lebensraum mit großer Vielfalt an Pflanzen und Tieren. Für Biologie und Geografie.
Krabbenfischer und Prielbewohner (07:37 min) Tourismus
Hose, Jacke, Schal: Im Film geht es um Kleidungsstücke auf französisch. Und was ist der typisch französische Pulli? Für Klasse 6 – 8.
Über Tourismus & Sehenswürdigkeiten in Frankreich.
Vor, hinter, neben, auf, in, unter: Anton und Moderator Jonas Modin spielen in den Straßen von Lyon ein Präpositions-Versteckspiel.
Über Tourismus & Sehenswürdigkeiten in Frankreich.
„Tu“ oder „vous“, „bonjour“ oder „bonsoir“? Was sagt man auf französisch beim Kennenlernen, beim Abschied? Film auf französisch für Klasse 6-8.
Über Tourismus & Sehenswürdigkeiten in Frankreich.
Der Film begleitet Bärenschützer, Farmer und Wissenschaftler, die um das Überleben der biologischen Vielfalt in Ecuadors Nebelwäldern kämpfen.
Wald zu schützen (00:00 min) Nachhaltiger Bären-Tourismus
Über Kultur und Traditionen der Landwirtschaft im Schwarzwald: Das Leben der Bauern vom Mittelalter bis heute. Für Geografie in Klasse 5-10.
Die Eröffnung der Höllentalbahn 1882 förderte den Tourismus
„Wir fahren ans Meer!“ Viele freuen sich im Sommer auf den Urlaub am Meer. Und los geht es an die Nordsee. Man kann das Meer schon riechen, springt aus dem Auto, über die Dünen, hinunter an den Strand. Doch – wo ist denn das Wasser? Es breitet sich eine große, schlammige Fläche vor einem aus. Es ist Ebbe, und das Wasser hat sich aus den flachen Küstenbereichen zurückgezogen und hinterlässt nun das freiliegende Watt. Es ist durchzogen von Wasserkanälen, den Prielen, in denen das Wasser während der Ebbe und Flut zum Ufer hin- oder weggespült wird. Auch wenn das Watt auf den ersten Blick sehr öde aussieht, bietet es zusammen mit den Dünen und Stränden am Ufer einen enorm produktiven und wichtigen Lebensraum für viele Muscheln, Krebse, Fische, Vögel und Säugetiere.
Halligen leben hauptsächlich vom Küstenschutz, dem Tourismus
Zehnteilige Reihe für den Englischunterricht über Kanadas Nationalparks und ihre einzigartige Tier- und Pflanzenwelt.
seiner Gründung 1885 lebt der Banff-Nationalpark vom Tourismus
Die Erfassung und Darstellung unserer Lebens- und Umwelt anhand ausgewählter aktueller und historischer Beispiele gehört zu den angebahnten Kompetenzzielen der Fächerverbünde EWG (Erdkunde – Wirtschaftskunde – Gemeinschaftskunde) und WZG (Welt – Zeit – Gesellschaft). Dabei sollen Wechselwirkungen zwischen Mensch und Raum sowie die Abhängigkeit von natürlichen Gegebenheiten verdeutlicht werden. Mittels ausgewählter Raumbeispiele, bis Klasse 6 insbesondere auch aus Südwestdeutschland, soll u. a. ein ganzheitliches und prozessuales Verständnis wirtschaftlicher Sachverhalte erworben werden. Der Einsatz des SWR-Films zu den Schwarzwald-Berufen im Unterricht wird diesen Anforderungen gerecht, denn der Wandel des Waldarbeiterberufs sowie das wirtschaftlich bedingte Aussterben der Flößerei werden anschaulich dokumentiert.
Die Eröffnung der Höllentalbahn 1882 förderte den Tourismus
