Was Kinder lesen | Max-Planck-Gesellschaft https://www.mpg.de/8396448/lesen-lernen?c=2191
REaD-Studie erläutert kognitive Konsequenzen und pädagogische Herausforderung
Alltagsgespräche („Und – wie war es heute in der Schule
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Superdiversität – Vielfalt neu denken. Steven Vertovecs Buch „Superdiversität“ bewertet soziale Identitäten neu.
bestimmten ethnischen Herkunft oder Religion in der Schule
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Auszubildende/n als Fachinformatiker/in (m/w/d)
Dein Profil Du hast erfolgreich die Schule (Realschule
Entgegen der landläufigen Meinung zeigt eine neue Studie des EU-Konsortiums „Lifebrain“, dass mehr Bildung die Alterung des Gehirns nicht verlangsamt. Wissenschaftler*innen aus acht Ländern maßen das Hirnvolumen von mehr als 2.000 Studienteilnehmenden mithilfe der strukturellen Magnetresonanztomographie.
die die untersuchten Studienteilnehmenden in der Schule
Bundessieger Timm Piper erfindet zwei Mikoskopieverfahren, mit denen sich besonders kontrastreiche Bilder erzeugen lassen.
Die Schule, die oft den Anstoß für Experimente der