Wie funktioniert das Internet eigentlich? Das ist wirklich schwer zu verstehen. Aber wenn du das Internet verstehst, kannst du es besser nutzen!
Digitale Klassen- oder Lerngruppen können nicht nur mit Facebook oder WhatsApp erstellt werden. Ein „moodle“ kann ähnliche Funktionen bieten.
Die „Internet-ABC-Schule“ ist ein Projekt einzelner Landesmedienanstalten, mit dem Schulen die Medienkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler gezielt fördern können.
Konzepten für bundesweite Qualifizierungsmaßnahmen von Lehr
Das Internet-ABC zeigt einige Positionen zum Thema „Computerspiele(n) im Unterricht“ auf.
Computerspiel strukturiert ist und gemeinsam mit Lehrern
Lesen lernen oder Vokabeln pauken – spezielle Programme, Internetseiten und Apps können hierbei eine große Hilfe sein. Das Internet-ABC bietet zu einzelnen Schulfächern eine gute Auswahl solcher Software.
das Klassenprotokoll in der Netzwerkversion gibt Lehrern
Eine Pressemitteilung des Grimme-Instituts zur Veröffentlichung einer neuen Publikation.
Kommunikationskultur (GMK) mit dem Ziel, Lehrerinnen und Lehrern
Ein Artikel des Internet-ABC über Computerausstattung und Software an Schulen und die Frage, für welche Unterrichtsmethoden sich welche technische Ausstattung eignet.
Email-Adresse ist notwendig, um weitere Accounts auf Lehr-Lern-Plattformen
Das Internet-ABC hat einige Ergebnisse der Studie „Schule digital – Der Länderindikator 2016“ zusammengetragen.
Das Lehren und Lernen mit und über Medien sollte daher
Mobbing auf dem Schulhof und im Internet kann bereits in der Grundschule ein Problem werden. Auf einer Aktionsseite finden Sie ein umfassendes Anti-Cybermobbing-Paket zum internationalen „Behaupte Dich gegen Mobbing!“-Tag.
Sie erzählt, was sie sich von Mitschüler:innen und Lehrer
Eine Meldung des Internet-ABC über eine Studie der Bertelsmann Stiftung zur Digitalisierung an Schulen. Die Digitalisierung muss und wird in den Schulen ankommen, doch bis dahin scheint es noch ein längerer Weg zu sein.
Schulleiterinnen und Schulleiter erwarten von Politik und Lehre
