Erklärung der KMK betont hohe Bedeutung von inklusiver, chancengerechter und hochwertiger Bildung und würdigt internationalen Austausch in der Bildungspolitik
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Die UNESCO-Mitgliedstaaten und Vertreter der Zivilgesellschaft haben auf dem Weltbildungstreffen der UNESCO (Global Education Meeting) am 3.-5. Dezember in Brüssel erneut ihr Engagement für die Ziele der Agenda Bildung 2030 bekräftigt.
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Welterbestätten, Geoparks, Biosphärenreservate, UNESCO-Projektschulen und die UNESCO-Lehrstühle. Das UNESCO-Netzwerk erstreckt sich in viele Bereiche. In allen diesen Bereichen spielt auch BNE eine wichtige Rolle und übernimmt dabei unterschiedliche Funktionen.
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Der Lehrstuhl erforscht immaterielle und materielle Formen des Kulturellen Erbes aus einer inklusiven sozialwissenschaftlichen Perspektive.
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Der UNESCO-Lehrstuhl für Kommunikations- und Informationsfreiheit engagiert sich in der Forschung rund um das Thema Freiheit der Kommunikation und Information.
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Der UNESCO-Lehrstuhl in Internationalen Beziehungen der TU Dresden beschäftigt sich mit der Implementierung von UNESCO-Konventionen und weiteren normativen Instrumenten.
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Die berühmten Namensgeber der Geschwister-Scholl-Schule legen den programmatischen Pfad des 1971 gegründeten Schulzentrums aus: Bildung braucht Haltung, ansonsten handelt es sich um ein missglücktes Unterfangen. Die insgesamt 1550 Schülerinnen und Schüler aus Gymnasium und Gemeinschaftsschule werden daher zu couragierten Persönlichkeiten auf Basis der Menschenrechte ausgebildet.
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