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Applaydu - Kinder Vietnam

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An edutainment app to help your child between 4-9 years old to develop skills through fun family activities.
Những sáng tạo độc đáo mà các em có thể hình dung lại và làm lại cùng nhau tại nhà giúp mang đến niềm

The Kinder Story - Kinder Vietnam

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Find out how Kinder has made joyful moments together with you. A journey through time to know more about our history.
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Chính sách quyền riêng tư - Kinder Vietnam

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Landesmedienanstalt Saarland – Werbung

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Übli­cher­wei­se wird mit fol­gen­der For­mu­lie­rung auf Spon­so­ring hin­ge­wie­sen: „ Die­se Sen­dung

Landesmedienanstalt Saarland - DigiSAAR Medienwettbewerb 2019/2020

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Tages der digi­ta­len Bil­dung haben die Lan­des­me­di­en­an­stalt Saar­land und das Minis­te­ri­um für

Landesmedienanstalt Saarland - Impulse für eine faire digitale Gesellschaft

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bun­des­wei­ten Akti­ons­ta­ge Netz­po­li­tik & Demo­kra­tie bot die Lan­des­zen­tra­le für poli­ti­sche Bil­dung

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BJL SCHW – BSJ

https://bsj.org/startseite/ueber-uns/bezirke/bezirk-schwaben/bjl-schw/

Kon­takt Sport­be­zirk Schwa­ben
Mar­lene Mechold Jugend­spre­che­rin marlene.mechold.bsj(at)web.de Uschi Emmer­ling Lehr­ar­beit & Bil­dung

Bildungsnetzwerke - Bayerische Sportjugend - BSJ

https://bsj.org/startseite/ueber-uns/bildungsnetzwerke-bayerische-sportjugend/

Die Bildungsnetzwerke der Bayerischen Sportjugend: Kindern durch Bildungsnetzwerke aus Sportvereinen und Bildungs- und Betreuungseinrichtungen ein gesundes Aufwachsen ermöglichen!
Sport, Bewe­gung und Bil­dung sind zen­trale The­men einer moder­nen Erzie­hung!

Internationale Jugendarbeit - BSJ

https://bsj.org/startseite/foerderung/internationale-jugendarbeit/

Hier erfahren Sie Wissenswertes über IJA – die Gestaltung, Finanzierung, Qualifizierung der internationalen Jugendarbeit im BSJ.
Bedeu­tung der IJA Inter­na­tio­nale Jugend­ar­beit ist ein wich­ti­ger Bereich der infor­mel­len Bil­dung

OGTS - BSJ

https://bsj.org/startseite/verein/bildungsangebote-bsj/ogts/

Kon­takt Menü
Kon­takt Geschäfts­feld Dienst­leis­tungs­ma­nage­ment Res­sort Bil­dung Tel.: 089 / 15702 512 E‑Mail

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Spieler – tischtennis.de

https://www.tischtennis.de/ligen/click-tt/spieler.html?tx_neundreivierteltournament_frontend%5BclubId%5D=12006&tx_neundreivierteltournament_frontend%5Bfederation%5D=HeTTV&tx_neundreivierteltournament_frontend%5BplayerId%5D=129654&tx_neundreivierteltournament_frontend%5Bseason%5D=22%2F23&cHash=2023347512d780290e02d37a4729d251

David Rode Steffen Groß 1:3 8:11 11:4 6:11 8:11 8:8 D1-D1 Sebastian Dung

FEB Ausgabe 5 (2015) | Globales Lernen lebenslang!

https://venrob.de/feb-ausgabe-5-2015-globales-lernen-lebenslang/

FEB Ausgabe 5 (2015) | Globales Lernen lebenslang! | Forum Entwicklungspolitik Brandenburg | Heike Möller (Hrsg) | WeltTrends
sol­len weder die Qua­li­tät der Bil­dungs­ab­schlüsse Abstri­che erfah­ren noch der Zugang zu Bil­dung

B-B-Rundbrief Dezember 2023 von VENROB e.V.

https://venrob.de/b-b-rundbrief-dezember-2023/

Entwicklungs- und umweltpolitische Informationen aus Brandenburg und Berlin: B-B-Rundbrief 12/2023 von VENROB e.V.
Juni 2024 in der Lan­des­zen­trale für Poli­ti­sche Bil­dung, Hein­rich-Mann-Allee 107 in Pots­dam, Haus

B-B-Rundbrief 2/2021 von VENROB e.V.

https://venrob.de/b-b-rundbrief-2-2021/

AUS DEM INHALT: + Promo must go on: Das Promotor*innen-Programm bis 2024 wird vorbereitet + Wechsel in Eberswalde…
an der Hoch­schule Ost­west­fa­len-Lippe und seit 2014 als Pro­fes­sor für Sach­un­ter­richt und Bil­dung

B-B-Rundbrief Februar 2024 von VENROB e.V.

https://venrob.de/b-b-rundbrief-februar-2024/

Entwicklungs- und umweltpolitische Informationen aus Brandenburg und Berlin: B-B-Rundbrief 02/2024 von VENROB e.V.
Globales Lernen /​ BREBIT Wei­ter­hin nur ein Rand­thema ist Bil­dung für nach­hal­tige Ent­wick­lung

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Meldungen – Architektur macht Schule.

https://www.architektur-macht-schule.de/meldungen/

fach­li­chen Aus­tau­sches zwi­schen AKNW-Prä­­si­­dent Ernst Uhing und der Minis­te­rin für Schu­le und Bil­dung

Ausstellung im „Haus der Architekten“ vom 12.11. - 09.12.2004 - Architektur macht Schule.

https://www.architektur-macht-schule.de/ausstellung-im-haus-der-architekten-vom-12-11-09-12-2004/

Gute und gleichwertige Chancen für Bildung und Erziehung zu schaffen, gehört zu den wichtigsten Aufgaben einer Gesellschaft. Schulbauten sind vor diesem Hintergrund nicht nur funktionale Gebäude für den Unterricht, sondern spiegeln auch immer die bildungspolitischen Absichten und architektonischen Leitbilder ihrer Zeit wider. An der Qualität ihrer Gestaltung und an ihrem baulichen Zustand lässt sich ablesen, welchen Stellenwert eine Gesellschaft der Bildung und Erziehung beimisst. Eine gut gestaltete Schule als lebenswerter Ort des Lernens ist dafür eine zentrale Voraussetzung. Die Architektenkammer Nordrhein-Westfalen zeigt ab dem 12. November die Ausstellung „Schulen in Deutschland – Neubau und Revitalisierung“ im Düsseldorfer Haus der Architekten.
November 2004 Gute und gleich­wer­ti­ge Chan­cen für Bil­dung und Erzie­hung zu schaf­fen, gehört zu

Meldungen - Architektur macht Schule.

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Okto­ber ganz im Zei­chen einer Bil­dung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung (BNE).

Startseite - Architektur macht Schule.

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fach­li­chen Aus­tau­sches zwi­schen AKNW-Prä­­si­­dent Ernst Uhing und der Minis­te­rin für Schu­le und Bil­dung

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Prüfungsinhalte 4. – 1. Kup

https://www.tg-naurod.de/cms/index.php/taekwondo/infos/fachbeitraege/115-pruefungsinhalte-4-1-kup

Turngemeinde 1890 Naurod in Wiesbaden-Naurod – Informationen ueber Sportangebot, Abteilungen, Trainingszeiten, Sportstätten, Veranstaltungen und Ergebnisse
Stellungen: – Twio-momdolyo-yop-chagi – Momdolyo-huryo-chagi           – Sonnal-jebipum-mokchigi     – Dung-jumok-ape-chigi

Bezeichnung der Taekwondo-Techniken

https://www.tg-naurod.de/cms/index.php/taekwondo/infos/fachbeitraege/395-bezeichnung-der-taekwondo-techniken

Turngemeinde 1890 Naurod in Wiesbaden-Naurod – Informationen ueber Sportangebot, Abteilungen, Trainingszeiten, Sportstätten, Veranstaltungen und Ergebnisse
Seitwärtstritt Schläge Dubon-jirugi Doppelfauststoß Du-jumok-jeshyo-jirugi Beidseitiger umgedrehter Fausstoß Dung-jumok-ape-chigi

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GNavigia – Ein Programm zur Auswertung von GPS Daten

https://www.skiraware.de/GPS/GNavigia/D/GNavigiaFehlerliste.html

Hilfeseiten zur grafischen, interaktiven Auswertung von GPS Daten mittels GNavigia
Nut­zer: «Ich be­kom­me die Mel­dung: In­va­lid track ID for track­point xxxxx und die Da­tei wird nicht

Bretagne - Côte de Granit Rose

https://www.skiraware.de/Reisen/Bretagne/D/BretagneGranitRose.html

Bretagne, Reisebericht mit Fotos
Ver­wit­te­rung und Bran­dung ha­ben gro­ße Blö­cke zu­rück­ge­las­sen, die, mit et­was Fan­ta­sie ge­se­hen

Sölden - Erinnerungen an 2006

https://www.skiraware.de/Ski/Soelden/D/Soelden2006Erinnerungen.html

Ski und Snowboard fahren in Sölden/Ötztal
Jungs ver­tre­ten al­le Stil­rich­tun­gen des Ski­fah­rens: Car­ving­ski, Snow­board mit har­ter Bin­dung

Cinque Terre - Eine Wanderung

https://www.skiraware.de/Reisen/GardaToskana/D/GtCinqueTerreKuestenweg.html

Reise durch Norditalien mit vielen Fotos aus der Toskana, der Cinque Terre, Pisa, Florenz und Siena
Mon­te­ros­so liegt ge­schützt in ei­ner na­tür­li­chen Bucht, wäh­rend we­ni­ge Ki­lo­me­ter wei­ter die Bran­dung

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Performance Tag „MAX ARTISTS: 1 room 8 spaces“

https://stiftungbrandenburgertor.de/aktuell/performance-tag-max-artists-1-room-8-spaces/

Anlässlich der Ausstellung MAX ARTISTS: 1 room 8 spaces veranstaltet die Stiftung Brandenburger Tor einen Performance Tag mit den MAX ARTISTS.
In gemeinsamer Arbeit der Künstlerinnen Friederike Dunger und Kristin Grün und der Kinder der Carl-Humann-Grundschule

Max – Artists in Residence an Schulen_Archiv - Stiftung Brandenburger Tor

https://stiftungbrandenburgertor.de/project/max-archiv/

Carl-Kraemer-Grundschule Webseite Künstler Rubén González Escudero Webseite Kristin Grün und Friederike Dunger

Ausstellungseröffnung "MAX ARTISTS: 1 room 8 spaces"

https://stiftungbrandenburgertor.de/aktuell/ausstellungseroeffnung-max-artists/

Die Ausstellung „MAX ARTISTS: 1 room 8 spaces“ zeigt erstmals die unterschiedlichen Positionen der Künstlerinnen und Künstler aus dem Programm „Max – Artists in Residence an Grundschulen“. Sie verlassen ihre Ateliers an den Schulen und nehmen gemeinsam den Ausstellungsraum des Max Liebermann Hauses mit ihren Werken ein. Dabei findet sich ein verbindendes Element: Die breite Verhandlung von Raum und Räumlichkeit. Aus acht Blickwinkeln nähern sie sich mit verschiedenen Medien diesem Thema an.
Die Künstlerinnen und Künstler Friederike Dunger und Kristin Grün, Rubén González Escudero, David Iselin-Ricketts

MAX ARTISTS: 1 room 8 spaces - Stiftung Brandenburger Tor

https://stiftungbrandenburgertor.de/project/max-artists-1-room-8-spaces/

Die Künstlerinnen und Künstler Friederike Dunger und Kristin Grün, Rubén González Escudero, David Iselin-Ricketts

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